教師外出交流學(xué)習(xí)心得體會(精選3篇)-展示頁
2024-12-06 23:29本頁面
【正文】 廣的知識面，對所學(xué)的內(nèi)容有一定的知識儲備?！ 《?、了解學(xué)生，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要。即在吃透課標(biāo)的基礎(chǔ)上再研究教材。 備課必須深入研究課標(biāo)，吃透課標(biāo)?！ 】傊?，在今后的教學(xué)中本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會積累教學(xué)素養(yǎng)。教師也對學(xué)生知識掌握情況有了初步的掌握。每個(gè)小組都有好、中、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習(xí)，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，課堂都分為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、擴(kuò)展訓(xùn)練幾個(gè)板塊，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標(biāo)落到實(shí)處，使教學(xué)過程民主、科學(xué)，使學(xué)生知識和能力得到最大提高。 第三、構(gòu)建“高效課堂”，提高課堂效率 在中山東方小學(xué)的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識到高效課堂的內(nèi)涵，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率?！ 〉诙⒆⒅貙W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 如：東莞長安中山小學(xué)的老師，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，還很注重學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。聽完不同學(xué)校老師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有獨(dú)到之處，能夠抓住重點(diǎn)施教。教師外出交流學(xué)習(xí)心得體會（精選3篇） 教師外出交流學(xué)習(xí)心得體會1 我有幸到東莞和中山學(xué)習(xí)，在這四天的參觀和學(xué)習(xí)中，老師們的精彩展示，不僅令那些學(xué)生們陶醉，而且對于正在語文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來說，收獲很多。以下是我的一些心得： 第一、吃透教材是最根本的
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