教師培訓(xùn)簡(jiǎn)短的心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-12-06 23:29本頁(yè)面
【正文】 課堂效率自然就會(huì)大大提高。會(huì)預(yù)習(xí)的孩子總有一天會(huì)超越老師，他們不僅僅是預(yù)習(xí)，更是在幫教師備課，成績(jī)好的學(xué)生永遠(yuǎn)走在老師的前面。預(yù)習(xí)是個(gè)不可缺少的步驟與內(nèi)容。在學(xué)生想學(xué)能有效學(xué)的時(shí)候，教師充分發(fā)揮好自己的引導(dǎo)作用，相信結(jié)構(gòu)的改變必然來(lái)效率的提高。中間的二十分鐘留給學(xué)生反思、鞏固、練習(xí)。 學(xué)生不是機(jī)器，每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的學(xué)習(xí)是很困難的，不少學(xué)生上課打瞌睡，下課就清醒，離高效真是十萬(wàn)八千里。教師培訓(xùn)簡(jiǎn)短的心得體會(huì) 教師培訓(xùn)簡(jiǎn)短的心得體會(huì)1高考作為基礎(chǔ)教育的指揮棒，指引著課程改革的方向，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)也提出了新的要求。聽過周教授的講座《課堂密碼：課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與效率》令我深受啟發(fā)。教師怎么辦？周教授認(rèn)為需要改變課堂結(jié)構(gòu)，學(xué)生我們每天見是非常熟悉的，無(wú)需太多的導(dǎo)入，課前的十幾分鐘是學(xué)生注意力最集中，思維最興奮的時(shí)間段，此時(shí)講授本節(jié)課的重難點(diǎn)是最有效的。最后的十分鐘，再次幫學(xué)生理解學(xué)習(xí)重點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容的推進(jìn)并非取決于教師的教，而是學(xué)生的自主學(xué)。周教授結(jié)合教學(xué)中的實(shí)例，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。學(xué)生不預(yù)習(xí)，課堂無(wú)法進(jìn)行深入探究，合作式學(xué)習(xí)也難以展開?！ “褜W(xué)習(xí)還給學(xué)生，把教學(xué)還給課堂。課堂不是生命線，學(xué)生才是生命線，研究學(xué)生才會(huì)育人成己！ 教師培訓(xùn)簡(jiǎn)短的
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