小學(xué)學(xué)期個(gè)人教學(xué)反思-展示頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。是充滿艱辛的半年?！ ⌒W(xué)學(xué)期個(gè)人教學(xué)反思2 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。 加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，使差生真正脫困。 整改措施： 加強(qiáng)雙基教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！ ≌n堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機(jī)智有待提高?！ 〔糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏獨(dú)立做題認(rèn)真思考的習(xí)慣。本學(xué)期的工作也有許多不足。總之家校雙方合力會使教育人作事半功倍。孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是家長所關(guān)心的問題，因此教學(xué)中要利用手機(jī)通話或微信等方式，把孩子在校情況實(shí)事求是地反映給家長，爭取家長對工作的支持與配合。盛怒之時(shí)可采取冷處理，避開矛盾，等情緒穩(wěn)定后再來解決問題，人樣往往會收到較好的效果。做老師的要學(xué)會控制情緒，及時(shí)與學(xué)生勾通?！ 《⒖刂魄榫w，勾通、理解、尊重學(xué)生。值日小組要做好值日和室內(nèi)外衛(wèi)生的維護(hù)?！ “嗉壒芾矸矫妫骸 ∫弧⑴浜习嘀魅喂ぷ?，抓好一眼工程。在補(bǔ)差方面，要做到日日清，盡力杜絕差生漏網(wǎng)?！ ∪⒅匾暸鄡?yōu)補(bǔ)差。做作業(yè)要獨(dú)立思考，認(rèn)真審題等。課上要學(xué)會傾聽。教室不能大聲喧嘩。如。 好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生。課下輔導(dǎo)也非常重要，尤其是學(xué)困生，要個(gè)個(gè)把關(guān)，預(yù)防漏網(wǎng)。此外注意創(chuàng)沒情境，活躍氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，把備課中的困惑或問題與同組老師積極研討，及時(shí)解決，不做夾生飯。因此課前，我首先認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)情。課前只有把功課做足，做細(xì)，做具體?，F(xiàn)總結(jié)如下： 教學(xué)方面： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，向課堂要質(zhì)量。小學(xué)學(xué)期個(gè)人教學(xué)反思 小學(xué)學(xué)期個(gè)人教學(xué)反思1 寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步遠(yuǎn)去，生機(jī)勃勃的春天蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時(shí)節(jié)，我們的教育教學(xué)工作也到了尾聲?；仡欉@一年的工作，感觸頗多?！ 浜谜n是上好課的前提。課堂上才會游忍有余，遇到突發(fā)狀況，才不置于手足無措。針對每課特點(diǎn)和學(xué)情制訂相應(yīng)教學(xué)方法。課中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，給每個(gè)學(xué)生展示自我的機(jī)會。其三，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與總結(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有方可尋，有章可依?！ 《?、重視習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初，我對學(xué)生提出了具體的行為、學(xué)習(xí)要求。課間不準(zhǔn)打鬧，追逐。離開坐位要整理桌面、地面。站起來讀書要把書拿起來，站直。我把這些要求貫穿到每天中，讓其不斷強(qiáng)化并成為一種習(xí)慣?！ ≡谂鄡?yōu)方面，重視優(yōu)生課外知識的拓展，其次適當(dāng)分配一些力所能及的事情，讓他們在實(shí)踐中不僅自想得到提高，在組織管理方面也有所提高。差生作業(yè)面批面改，并讓一好一差結(jié)成對子?！ ∈紫扰囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生了慣，發(fā)打彎腰精神，自己的座位四周要保持干凈。其次樹立學(xué)生班級榮譽(yù)感，培養(yǎng)憂患意識，學(xué)會自律?！ 」ぷ髦须y免會遇到閭皮搗蛋的學(xué)生。弄清事情的原委，再針對具體情況，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害，使學(xué)生明白錯(cuò)在哪里，讓學(xué)生感受到你對他的尊重與理解?！ ∪⒆龊眉倚贤üぷ鳌 〗逃菍W(xué)校與家庭的雙向行為。同葉也積極聽取家長關(guān)于孩子在家的蛾，把握孩子的思想動向，更好地為我們教育工作服務(wù)。 萬事百密總有一疏。 學(xué)生的自主能力仍較差，有待繼續(xù)提鬲?！ W(xué)生的雙基不扎實(shí)，閱讀與習(xí)作能力不強(qiáng)?！ ∨鄡?yōu)補(bǔ)差的工作不夠扎實(shí)。 加強(qiáng)閱讀積累，提高習(xí)作和閱讀能力?！ 〖訌?qiáng)讀書學(xué)習(xí)，提高自身能力。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年。： 熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。每一課都做到“有備
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