大班美術(shù)長(zhǎng)頸鹿教案-展示頁(yè)
2024-12-06 22:32本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)觀察喝水時(shí)腳(分開(kāi)的)和脖子(低下的)。重點(diǎn)觀察長(zhǎng)頸鹿身體上的花紋?！ ：細(xì)看看長(zhǎng)頸鹿的脖子、頭、身體都長(zhǎng)什么樣子?(觀看錄像) T：長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的什么樣子的呢?身體象什么形狀?頭部很特別哦，有什么?(重點(diǎn)觀察頭部的角、耳朵以及身體的形狀) 二、觀看長(zhǎng)頸鹿的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的四種外形特征。愛(ài)吃樹(shù)葉，也愛(ài)奔跑。一年四季，穿著花襖。 T：我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎、觀看錄像，引發(fā)興趣、觀察特征?！ 《嗝襟w課件。 鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?！ 〕浞煮w驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。大班美術(shù)長(zhǎng)頸鹿教案大班美術(shù)長(zhǎng)頸鹿教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫(xiě)生，嘗試畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)作特征?！ ⊥ㄟ^(guò)觀察、對(duì)比等手法，學(xué)習(xí)掌握長(zhǎng)頸鹿的形態(tài)與動(dòng)作?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)長(zhǎng)頸鹿的記錄片?！ ∪耸忠环莓?huà)紙和彩筆?！ 〔轮i，引發(fā)興趣。(脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，個(gè)頭高高。不會(huì)說(shuō)話，從不嘮叨。) 觀看錄像，觀察特征?！ ：看看，這些長(zhǎng)頸鹿都在干什么? 圖一：吃樹(shù)葉。 圖二：喝水。 圖三：喂寶寶?！ D四：奔跑?！ ∮螒颍簞?dòng)作模仿?！ ∮螒颍捍蠹襾?lái)找茬。如：頭部與脖子，脖子與身體?！ ：小朋友們想不想把它們畫(huà)出來(lái)?每個(gè)小朋友最少畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的兩種動(dòng)作，你準(zhǔn)備畫(huà)什么，怎么畫(huà)呢? 五、幼兒寫(xiě)生，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，幫助有困難的小朋友完成任務(wù)?！ ⒂變鹤髌窉煸谝巫颖成?，聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止，每個(gè)幼兒找一幅畫(huà)，模仿上面畫(huà)的長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)作。將幼兒作品四幅為一組的展示在大屏幕上，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)?！ ：你喜歡哪一幅畫(huà)，為什么喜歡，喜歡什么地方?大班美術(shù)長(zhǎng)頸鹿教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1．在觀察長(zhǎng)頸鹿的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用變換肢體動(dòng)作的方式來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)，體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種造型的快樂(lè)?！ ?．培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、 猜謎引出長(zhǎng)頸鹿：有個(gè)動(dòng)物脖真可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸得長(zhǎng)，一伸伸到藍(lán)天上，想把星星當(dāng)樹(shù)葉，一嘗沒(méi)有樹(shù)葉香?！ ∧阕钕矚g的是哪幅圖的長(zhǎng)頸鹿，猜猜看它在干什么？ 小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)著圓圓的身體，圓圓的腦袋，圓
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