【正文】 排，幼兒自由分成兩組。 ②培養(yǎng)合作精神。 ②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。游戲能夠分組進行。 玩法： 幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。 3．坐踢球 目的： 練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。游戲能夠反復(fù)進行。 玩法： 幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。 2．坐滾球 目的： 練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會合作游戲的歡樂。 提議： ①能夠引導(dǎo)幼兒用不一樣的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不一樣部位傳球。傳給最終一名幼兒后，再由后向前傳回來。 ②體會合作游戲的歡樂。 提示：可鼓勵發(fā)信號的幼兒想出不一樣的信號，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹腳上有黃顏色的男孩子等。 2小椅子 玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數(shù)量比幼兒少1。再次進行猜拳活動，先到達終點者為冠軍。 2來猜拳 玩法：場地上定好始發(fā)點和終點，幼兒兩人為一組游戲。（能夠按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高） 2袋鼠媽媽 玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。(2)請幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。 一齊：呼！ (2)這時候，幼兒B把這只手疊到幼兒A的手背上來，并像幼兒A一樣，伸出拇指和食指，輕捏幼兒A的手背，再念兒歌。 幼兒A：快點兒上來呀！ 幼兒B：沒樓梯呀。 附兒歌：點點點，種西瓜，種出西瓜又，寶寶吃了笑哈哈。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌（也可念一個字對應(yīng)點一下），念至最終一個字時，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。 提示：可根據(jù)幼兒的本事差異在瓶中裝入不一樣份量的水。 提示： （1）提醒幼兒團體搭乘火車后，中途不能斷掉 （2）可根據(jù)幼兒的游戲成熟度，適當(dāng)增加游戲難度，如：“火車過橋”“火車上坡了”等 1好玩保的齡球 玩法：離幼兒23米處放置6個塑料瓶，排成三角形?！?3)幼兒和教師一齊發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令如“火車拐彎了”（繞過樹）、“火車鉆山洞了”（彎腰鉆過山洞）做相應(yīng)的動作。(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲。 （2）錄音資料能夠根據(jù)幼兒的具體情景增加或減低難度。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來；紅色小花上跳一跳，左手舉起來。 玩法2：可改變游戲提問，如：“小狗怎樣叫？”“小狗汪汪叫”“小貓怎樣叫？”“小貓咪咪叫”等?！盇幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式提問，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃。 1你問我答 玩法1：兩名幼兒應(yīng)對面。） 1鎖小手 玩法：兩人一組進行游戲，一人作“鎖”，張開一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“鎖”的手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當(dāng)念到兒歌最終一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。 1老狼老狼123 玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當(dāng)老狼在前面背對著家，一邊說“老狼老狼123”，說到最終一個字，立刻回頭，羊們就要堅持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。 看誰逃的快 玩法：幼兒四五人一組，選出一人當(dāng)小組長。 摸摸樂 玩法：請一名幼兒上臺進行摸寶，進行猜想是何物品將，其余幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。 附兒歌：賣小豬――賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。此時，雙方調(diào)換主角：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”。游戲開始，家邊念兒歌邊按順時針方向走，“賣豬”人和“小豬”在圈內(nèi)按逆時針方向協(xié)調(diào)地走。若被抓住，繼續(xù)由他邊點邊說。若被抓住，繼續(xù)由他邊點邊說。 媽媽包餃子 玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手?jǐn)傞_，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下頭，然后一邊說，一邊做“媽媽包餃子”，直到抓到那個手指頭為止。 小兔真愛玩 玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是灰狼”然后小兔們趕緊回家，灰狼就抓不到你了。 提議： 桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小. 幼兒小班簡單室內(nèi)游戲（二）： 老狼老狼幾點鐘 玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，然后請一位幼兒做灰狼，告訴家?guī)c鐘起床，如六點鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數(shù)從一點鐘到六點鐘，數(shù)到六點鐘時，灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。桌子下頭鋪設(shè)海綿墊子。 ②發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)本事。 提議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。 準(zhǔn)備： 三張桌子，一個球。 提議： 根據(jù)活動室的空間確定桌子拼接的長度?！崩鲜蟆币⒁膺吪肋叾汩W。 準(zhǔn)備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一齊。 提議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，能夠?qū)⒆雷訑[成多種形狀，如：四方形、三角形等。 玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。幼兒小班簡單室內(nèi)游戲150個 幼兒小班簡單室內(nèi)游戲（一）： 1．退得快 目的： 練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備： 將幾張桌子縱向拼接擺放。游戲能夠反復(fù)進行。 2．貓捉老鼠 目的： 練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。 玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在”洞口”(桌子的兩端)捉”老鼠”?！必垺泵健崩鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。 3．桌面滾球 目的： 練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)本事。 玩法： 將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，再從桌子下頭把球滾回去。游戲能夠反復(fù)進行。 4．上上下下 目的： ①練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動作的靈活性。 準(zhǔn)備： 兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計兩三組，間隔擺放。 玩法： 幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上頭爬過去……游戲能夠反復(fù)進行。 跟著圓圈走 玩法：一齊唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。 網(wǎng)小魚 玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（聲喊）網(wǎng)魚啦”魚兒們趕緊回到自我的家里。 吃葡萄 玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎樣辦？一口把它吐出來――”點到最終一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。 豬八戒吃西瓜 玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗”找到西瓜之后，能夠假裝說西瓜爛的，也能夠說西瓜沒熟，最終找到的那個熟的“西瓜”就能夠起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。 賣小豬 玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內(nèi)一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人后肩。當(dāng)念到“五”字時，家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。游戲重新開始。耳朵，細尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。（只需說“對”或“錯”）。孩子將食指放在組長的手掌中，團體說“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應(yīng)慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。（人多比較好玩，玩前先找個家，然后說明規(guī)則。 附兒歌：金鎖銀鎖――金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。A幼兒用一只小手蚊子叮B幼兒的一只小手問：“什么紅？”B幼兒用另一只小手往上叮B幼兒的小手說：“蘋果紅?！庇螒蛞来芜M行，如：“什么長？”“什么短？”“什么小”“什么”等，答不出來輸?shù)舻暮⒆泳蛯W(xué)一聲小狗叫。 1歡樂跳跳毯 玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據(jù)錄音中的語言指令做出各種相應(yīng)的動作。 提示： （1）跳舞毯上的圖形能夠更換成數(shù)字、字母、水果、幾何圖形等等。 1種葫蘆 玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結(jié)了一個葫蘆，葫蘆在哪里？請你猜一猜。 1開火車 玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、樹等?！庇變汉徒處熞煌褍杀刍ハ啻钤谝积R，教師問：“火車開到哪里去？”幼兒回答：“開到XX去”教師發(fā)出口令：“嗚火車出發(fā)了。(4_當(dāng)教師說：“XX站到了”時幼兒做剎車狀，同時嘴里發(fā)出“哧―”的聲音，游戲結(jié)束。幼兒分若干隊縱向排好，看準(zhǔn)目標(biāo)，用力將皮球滾向塑料瓶，擊倒瓶子最多者獲勝。 1點點游戲 玩法：兩名幼兒應(yīng)對面坐著。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，互換主角，游戲繼續(xù)進行。 1蚊子叮人 玩法：(1)幼兒A和幼兒B先各伸出一只手，幼兒A伸出拇指和食指輕捏幼兒B的手背，開始念兒歌： 幼兒A：哎喲哇，干嗎啦？ 幼兒B：蚊子咬我呀。 幼兒A：乘飛機呀。 小彈簧蹦蹦跳 玩法：(1)引導(dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳，變成一個小彈簧。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是歡樂的小彈簧。當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。幼兒進行猜拳活動，獲勝一方以一步前進為單位，輸者原地不動。 附兒歌：猜猜拳――叮咚叮咚