小狗抬花轎音樂教案-展示頁
2024-12-06 22:17本頁面
【正文】 1）八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，忽然發(fā)生了什么事？誰能來表演一下？ ?。?）老虎可生氣了，它是怎么做的？誰來做做？ （3）八只小狗響了什么辦法對付老虎？請幾個小朋友來演一演?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．課件“小狗抬花轎” 2．各種動物的頭飾、可以作花轎的各種物品如：繩子、竹竿、魚網(wǎng)、紙盒、扇子等 活動過程： 一、動物的特殊本領：節(jié)奏火車 1．師：這段時間，我們一直在研究動物，知道了動物是我們的朋友，還了解到動物有許多特殊本領，請你用一句好聽的話，把你知道的動物有什么特殊本領，介紹給大家，好嗎？ 2．幼兒按節(jié)奏來介紹動物的特殊本領，每個幼兒要介紹別人沒有說過的。 小狗抬花轎音樂教案3活動目標： 1．嘗試創(chuàng)編歌曲，并用有趣的動作表現(xiàn)歌曲的情節(jié)。在活動結束后，我將游戲道具放在表演區(qū)，供幼兒下課時游戲，但是要求幼兒輪流游戲，不可以爭搶。但是，由于我只準備了一份游戲道具，因此，每次游戲只能九個小朋友玩，導致下面有的小朋友坐不住了。在這一基礎上，當孩子們到正式學唱歌曲時明顯容易多了，一下子就可以把歌曲唱出來了。活動中我讓幼兒找出這首兒歌的有趣之處，讓幼兒理解什么是押韻，幫助幼兒進一步記憶歌詞。第一課時我?guī)е變菏煜じ柙~，并且初步學唱歌曲；第二課時鞏固唱歌部分，并且能夠隨樂進行音樂游戲活動?！ 』顒臃此迹骸 栋酥恍」诽ЩㄞI》是一首由流行歌曲改編而來的兒童歌曲，節(jié)奏感強，歌詞淺顯易懂，形象生動，幽默風趣，并且每一句歌詞都有押韻，念起來朗朗上口，旋律歡快流暢，同時也是一首表演性極強的歌曲，深受小朋友們的喜愛?！ ∥?、幼兒自主游戲?！ ±蠋煱缧履镒?，幼兒集體抬花轎。聽音樂完整游戲?！ ⊥暾犚魳贰！ 。?、下轎（做邀請的動作）?！ 。?、顛轎（走兩步，扭一扭）?！ 。?、抬轎子一步一蹲穩(wěn)穩(wěn)地走。 二、導入課題： 出示紗巾蓋頭上提問，我成什么了？你從哪里看見新娘子是這樣的？新娘子結婚要坐什么？ 三、學習游戲”抬花轎”?！ ≡敢飧S教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動?！ W會演唱歌曲?！ 栆幌驴腿死蠋?，我們表演的怎么樣？ 小朋友們，客人老師都說我們表演的好呢，你們開心嗎？我們把這個節(jié)目也去表演給其他的老師和小朋友看好嗎？ 抬花轎出發(fā)羅?。ㄟ叡硌葸叧鼋淌遥 ⌒」诽ЩㄞI音樂教案2活動目標： 能隨音樂做動作，體驗與同伴合作的快樂?！ 。?）小朋友們商量好了嗎？請按商量好的結果去拿自己要的掛件，和自己的好朋友象小狗們一樣兩個兩個排在一起配合抬轎子。小朋友們，我們會有很多表演機會的，下課了到教室里也可以繼續(xù)表演。 ?。?）自由討論，分配角色，學會協(xié)商?！ “盐覀兊男∫巫虞p輕的放到兩邊，排排好。 小朋友，他們表演得怎么樣？給他們鼓勵一下。別忘了最重要的大老虎，誰想上來演？（把紙棍分給小狗們，引導他們抬轎子的方法?！ ≌埿┬∨笥焉吓_來表演?！ 〖w表演?！ 「魳罚囍暾卮舐暤匮莩枨?。（我看小朋友真的很喜歡這首歌曲，雖然還不是很熟悉，但也很想把它唱一唱對嗎？那我們跟著音樂輕聲的哼唱一遍好嗎？） 教師和幼兒接唱。（你們想不想看著動畫再聽一遍呢） 三、學唱歌曲《小狗抬轎》?！ 。ㄊ謩硬シ耪n件，教師念童謠） 引導幼兒說說看到的內(nèi)容?！ √釂枺耗銊倓偮牭叫┦裁矗俊 ]關系，剛才可能太快了，小朋友沒聽清楚，我們再來看一遍。他們在抬花轎的路上還發(fā)生了有趣的故事呢，你們想知道嗎？我們一起來聽一聽，聽完了要告訴老師你都聽到了什么？ 二、以童謠形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，體驗歌曲內(nèi)容帶來的愉快情緒?！ 』顒舆^程： 一、導入，引發(fā)幼兒的興趣。 感受歌曲內(nèi)容與旋律所帶來的愉快情緒，并將這一情緒貫穿于整個活動當中。小狗抬花轎音樂教案 小狗抬花轎音樂教案1活動目標： 理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，能連貫地演唱歌曲?！ ∧芊e極參與表演活動，學習和同伴合作與協(xié)調(diào)，體驗合作表演的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌n件、小狗、老虎掛件、彩色紙棍、紙扇、錄音機、磁帶?！ ⌒∨笥眩裉炖蠋熞o你們看一樣奇怪的東西，你們知道它是什么嗎？（花轎）那轎子里坐著誰？又是誰在抬轎子呢？噢，原來轎子里坐著大老虎呢，還有很多小狗在抬花轎，數(shù)一數(shù)，有幾只小狗在抬花轎？（八只）小狗們真聰明，都是兩只兩只的配合在一起抬轎子，這樣可省力多了?！ ⊥暾^看課件。這次小朋友可要更認真的看和聽哦。（幫助幼兒理解”半山腰”、”拋”） 這下小朋友看明白了嗎？八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，忽然發(fā)生了什么事？老虎可生氣了，它是怎么做的？老虎太可惡了，八只小狗想了什么辦法對付老虎？老虎怎么樣了？ 這么有趣的事還能唱成好聽的歌呢，歌曲的名字叫《小狗抬花轎》，想聽嗎？（播放歌曲） 讓幼兒看著課件，聽教師清唱一遍?！ ≡俅温犚槐楦枨?，幼兒跟著音樂輕輕哼唱。（教師唱前半句，幼兒唱后半句） 再次接唱一遍?！ ∧銈冇X得自己唱的怎么樣？唱的時候還需要注意什么呢？（引導幼兒注意表情、動作）（把動作稍做整理，為后面表演做準備） 四、嘗試表演歌曲，能與同伴協(xié)商合作表演?！ ∵@樣更有趣了，我們一起來試一試，唱的時候加上表情和動作?！ ⌒∨笥?，我們已經(jīng)學會了《小狗抬花轎》這首歌曲，你們想不想上來表演小狗抬花轎呢？我要請八位小朋友來扮演小狗，哪些小朋友愿意演小狗？我們要象小狗們一樣兩個兩個配合起來抬轎子。為后面分組表演做演示） 表演開始羅！ 分組、分角色表演?！ ∧銈兿氩幌牒秃门笥岩黄饋肀硌菽兀课覀円髣偛乓粯咏M成八只小狗和一只老虎的隊伍， （1）首先我們要分成兩組，每組九個人。我們分成兩組，每組八只小狗和一只老虎，需要九個小朋友?！ ±蠋熃o小朋友準備了老虎和小狗的掛件，我要提醒你們的是表演
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