幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎-展示頁
2025-03-29 10:01本頁面
【正文】 趣，并深受孩子們喜愛的歌曲。 （ 2）分組游戲 （五）活動自然結(jié)束 教師與幼兒一起抬花轎走出室外。（ 2 遍） 幼兒隨音樂演唱。 隨音樂師生同唱。 出示圖譜，看圖譜說歌詞。讓我們來看看吧（幼兒欣賞課件） 教師提問： 你們看到了什么呢？誰來抬花轎？（八只小狗抬花轎） 花轎里坐的是誰？（老虎坐轎把扇搖） 一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳） 小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺） 小狗們想了一個什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（ 花轎抬到半山腰，想個辦法真正好。 樂于與同伴合作表現(xiàn)、體驗參與音樂活動的樂趣。 活動目標 在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習歌曲。并引導(dǎo)幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。因此選擇了這首歌。幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎 第一篇：幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎 設(shè)計意圖： 《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢。是一首生動活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛的歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習歌曲。同時使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。 嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。 活動準備 花轎圖片、圖譜 活動過程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問：看，這是什么？你們在哪里見過?。浚ɡ锩孀氖钦l？誰抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰呢？誰來抬花轎呢？這可是個有趣的故事啊。）（一二三往上拋，老虎跌個大老跤）。 （三）在傾聽、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？ 教師清唱，幼兒欣賞。（你大聲我小聲的形式 2 遍） 邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（動起來）（ 2 遍） (四 )通過游戲鞏固演唱歌曲 （ 1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。 第二篇：幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎 設(shè)計意圖： 《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢。因此選擇了這首歌。并引導(dǎo)幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。 活動目標 在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習歌曲。 樂于與同伴合作表現(xiàn)、體驗參與音樂活動的樂趣。讓我們來看看吧（幼兒欣賞課件） 教師提問： 你們看到了什么呢？誰來抬花轎？（八只小狗抬花轎） 花轎里坐的是誰？（老虎坐轎把扇搖） 一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳） 小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺） 小狗們想了一個什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（花轎抬到半山腰，想個辦法
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