【正文】 。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的?！　?yīng)用：會用概念和公式進(jìn)行簡單的判斷、推理和計(jì)算?！　斫猓耗苷莆展降膽?yīng)用范圍和使用條件?！　《W(xué)習(xí)物理概念，力求做到五會　　初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到五會：　　會表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍?、?guī)律的內(nèi)容。　　第三輪：針對考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔?！　?2)按題型專題復(fù)習(xí)：根據(jù)中考題目類型，分為選擇，填空，實(shí)驗(yàn)(包括操作實(shí)驗(yàn)),計(jì)算等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！　〉诙啠喊盐罩攸c(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。如對力學(xué)中的難點(diǎn)《浮力》的復(fù)習(xí)，首先要深化對浮力公式的理解，F(xiàn)浮=液gV排中,液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒時(shí)，V排才等于V物。這么多的知識點(diǎn)如果僅靠老師在課堂上灌輸給學(xué)生，變成新課的濃縮，在有限的時(shí)間內(nèi)是不可能的，也是無效的，因此要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再，教師只起到引導(dǎo)的作用，不要為學(xué)生包辦一切?！　〉谝惠啠鹤プ≌n本，夯實(shí)基礎(chǔ).　　可看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。復(fù)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，多練難點(diǎn)，不漏知識點(diǎn)?！　∫弧⒅贫▏?yán)密的計(jì)劃，采用三輪復(fù)習(xí)法　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，中考復(fù)習(xí)前應(yīng)制定嚴(yán)密的計(jì)劃，計(jì)劃要細(xì)，細(xì)到本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是什么，做什么類型的題，培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力等。然后讓他們再來做一份　　初中物理知識點(diǎn)分散，總復(fù)習(xí)時(shí)難度較大，特別是第一次帶初三的青年教師，感到茫茫題海，無從下手。專題復(fù)習(xí)和歷年的畢業(yè)考試卷交叉進(jìn)行。所以要花大力氣，保證這類專題的復(fù)習(xí)。對于不同層次的學(xué)生可以有所取舍。第四類是弱點(diǎn)問題專題，如：凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用，這部分知識難度不大，但是由于是初二的知識，又有一定的綜合性，所以學(xué)生往往會有一定的困難。第二類是難點(diǎn)問題專題，如：故障分析、歸納能力訓(xùn)練等?！　ｎ}復(fù)習(xí)可以可以分成4類。同時(shí)由于一部分學(xué)生畢業(yè)考后要分流入學(xué)，采用分層教學(xué)。這一階段的教學(xué)重點(diǎn)放在一些中等題上。所以學(xué)生要有一個適應(yīng)過程，這次考試將直接影響到學(xué)生填報(bào)志愿的問題。再者要把各單元知識適當(dāng)綜合，以使學(xué)生能較早接觸，適應(yīng)水平測試題。這兩周以這時(shí)塊為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，并穿插歷年的模擬卷的強(qiáng)化訓(xùn)練。第三個原則是初二、初三的內(nèi)容交叉進(jìn)行，也無非是給學(xué)生一個調(diào)節(jié)，加強(qiáng)新鮮感。這時(shí)再復(fù)習(xí)其次的6個單元。如先復(fù)習(xí)力、密度、壓強(qiáng)，浮力、機(jī)械、運(yùn)動可以放在最后。這10個重點(diǎn)知識分別為力的概念、平衡力、密度、壓強(qiáng)、反射定律、凸透鏡成像規(guī)律、比熱、串并串并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率。第二個原則是先主再次。如果復(fù)習(xí)時(shí)按其次序逐章復(fù)習(xí)，學(xué)生事先知道了順序，同時(shí)由于同一知識塊的單元知識放在一起，學(xué)生往往會產(chǎn)生枯燥的感覺。根據(jù)《物理學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》，初中物理共分13個單元。這一輪復(fù)習(xí)可以遵循這樣三個原則。對于這樣的學(xué)生，如何實(shí)施初三最后總復(fù)習(xí)階段的教學(xué)呢，我想從自己多年從事初三教學(xué)工作的情況來說一下一些想法和做法。學(xué)生差異、分化很大?！　〉谌啅?fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)?！　∷?、復(fù)習(xí)計(jì)劃　　第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實(shí)驗(yàn)。　　強(qiáng)化月考，關(guān)注教學(xué)成果?！　〖訌?qiáng)教法研究和發(fā)揮最高效益。做好學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成初中物理的復(fù)習(xí)工作，爭取中考全面獲勝。初三物理教學(xué)工作計(jì)劃集錦五篇　　初三物理教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校和年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　通過分析學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)?！　【唧w措施　　堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系，互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮群體力量?！　〗虒W(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展?！　〖訌?qiáng)試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢?！　〉诙啅?fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)?！　∥濉?shí)施計(jì)劃表　　時(shí)間　　內(nèi)容　　周　　1　　—　　第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化　　2　　—　　光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用　　3　　—　　光綜合練習(xí)　　4　　—　　電流，電路　　5　　—　　歐姆定律　　6　　—　　電功，電功率　　7　　—　　安全用電，電與磁　　8　　—　　電學(xué)綜合練習(xí)　　9　　—　　力學(xué)綜合復(fù)習(xí)　　10　　—　　第二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識，基本規(guī)律，基本實(shí)驗(yàn)　　11　　—　　創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)　　12　　—　　創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)　　13　　—　　第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)　　14　　—　　綜合復(fù)習(xí)　　15　　—　　綜合復(fù)習(xí)　　16　　—　　考前指導(dǎo)，中考　　初三物理教學(xué)工作計(jì)劃篇2我所任教的是一所初級中學(xué)。簡單地說，這些學(xué)生將來所處的社會層次的跨度也是很大的?！　〉谝惠啎r(shí)間從3月中旬到4月中旬，歷時(shí)5周，對單元知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理。第一個原則是各知識塊的知識復(fù)習(xí)要交叉進(jìn)行。前7個單元為力學(xué)知識，接下來是光學(xué)和熱學(xué)知識，各占2個單元，最后是電學(xué)知識，共4個單元?？梢韵戎v一部分力學(xué)知識，插講一個光學(xué)單元，再將一部分電學(xué)知識，再插一個熱學(xué)的單元。根據(jù)歷年中考試題的分析，中考涉及10個重點(diǎn)知識，在每年的試題中必考，而且所占的比例約60%。它們共涉及7個單元，可以先復(fù)習(xí)這7個重點(diǎn)單元再復(fù)習(xí)其余次要單元。因?yàn)閷W(xué)生在復(fù)習(xí)之初，都會較認(rèn)真，但隨著時(shí)間的推移會出現(xiàn)疲勞。這6個單元不僅次要，而且相應(yīng)地難度也較低，學(xué)生往往比較容易度過這一段時(shí)間，又不影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果?！　〉诙啅?fù)習(xí)，從4月中旬到下旬，即區(qū)水平測試之前，為時(shí)2周。這主要是考慮到第一輪復(fù)習(xí)，雖然對13個單元都過了一遍，再由于第一輪歷時(shí)較長，許多知識容易遺忘。因?yàn)樗綔y試題難度與中考接近，而第一輪