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初三物理課程教學工作計劃-展示頁

2024-12-06 06:52本頁面
  

【正文】 學生探究、求實的科學精神,使學生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育。  (五)進行思想教育  物理教學必須結合有關內容對學生進行思想教育。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力?! ?三)重視物理概念和規(guī)律的教學  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態(tài)度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。教學中要培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導他們學會適宜的學習方法。  (三)培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結合物理教學對學生進行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。初三物理課程教學工作計劃初三物理課程教學工作計劃(一)  一、教學目的:  (一)引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用?! ?二)培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力,初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力?! 《?、教學中應該注意的問題:  (一)學生是學習的主人,教師是學習的組織者和引導者  學生是學習的主人,只有處于主動積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應的能力。教師要根據(jù)他們的反應及時調整自己的教學安排
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