冀教版小學(xué)二年級下冊語文柳笛和榆錢教案-展示頁
2024-12-06 06:32本頁面
【正文】 的感情？ 三、默讀課文，質(zhì)疑互動 教師引導(dǎo)學(xué)生針對文章中的字、詞、句和文章提出問題，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動中嘗試自己解決問題并交流學(xué)習(xí)的方法?！ ?．本課要求會認(rèn)的字有：“榆、沐、浴、呈、奉、混、弊”9個生字，理解“沐浴、呈現(xiàn)、奉獻(xiàn)、浸潤、披散、齊整、渾厚、晶瑩、混合”等詞語。冀教版小學(xué)二年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)習(xí)的閱讀方法自主學(xué)習(xí)課文，了解文章“通過對童年趣事的描寫，熱愛家鄉(xiāng)生活的美好的情感，”培養(yǎng)對美好生活的熱愛，對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。 2．引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，品味重點(diǎn)詞語、句子、積累語言，增強(qiáng)語感?！ 〗虒W(xué)過程 一、激情導(dǎo)入： 在同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，讓大家圍繞“溫馨家園的美麗童年”的話題交流一下自己感受最深的事，教師簡單小結(jié)，導(dǎo)入新課，請同學(xué)們看看在北方農(nóng)村作者的童年生活和他的家鄉(xiāng)是怎樣的，走進(jìn)文本，和作者一起去分享他的童年生活的快樂。文章的事件和情感學(xué)生一般都能把握，但深入的體味還要教師巧妙的引導(dǎo)。如文章中很多動詞用得傳神，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)體會，“探”“綠”“找”等，在語言環(huán)境中品味，提高語言感悟能力。反復(fù)朗讀或默讀課文?！ ?．積累詞語，填寫詞語花籃，互相交流。篇二 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 會認(rèn)“榆、沐、擰、略、呈、奉、混、蔽” 9個生字。
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