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關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告模板集錦八篇-展示頁(yè)

2024-12-06 06:08本頁(yè)面
  

【正文】 院,不同人群之前的消費(fèi)情況可能有較大的差距,所以,本小組采取固定調(diào)查與隨機(jī)調(diào)查相結(jié)合的方式,增加了本次調(diào)查的準(zhǔn)確性。像這樣的小妙招很多,就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。你們錯(cuò)了,只有使用一些小妙招,也可以節(jié)省一大筆花銷(xiāo)的。所以,節(jié)約用水要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一滴水也很有用。這些水足可以給予一個(gè)人一個(gè)月的花銷(xiāo),可見(jiàn),一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)有的。就是有這樣的人,地球才會(huì)哭泣,才會(huì)環(huán)境越來(lái)越差?! ∷鸭恍┯嘘P(guān)節(jié)能的數(shù)據(jù)或者一些節(jié)能的小妙招。學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2  一、提出問(wèn)題  現(xiàn)在電視上都在放關(guān)于節(jié)能的廣告,經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)的改革,節(jié)是節(jié)了一點(diǎn),但是還有很多人沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣,小學(xué)生關(guān)于節(jié)能的調(diào)查報(bào)告。也有大多數(shù)學(xué)生把假期都放在了學(xué)習(xí)上,使自己的生活缺少歡樂(lè)和嬉戲。  組員感想:假期生活多姿多彩,許多人都喜歡趁這個(gè)假期外出。  制定寒假生活計(jì)劃:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,現(xiàn)在的初中生更應(yīng)該制定一張假期生活計(jì)劃表,充實(shí)自己的假期生活,同時(shí)也能合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不僅能學(xué)習(xí)還有走進(jìn)大自然。我們應(yīng)該合理的制定好假期計(jì)劃表,將學(xué)習(xí)和外出相結(jié)合。因?yàn)橐恍W(xué)生外出是為了有益身心,也可以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,一些學(xué)生在寄宿學(xué)校就讀的就應(yīng)該多多外出,否則一些學(xué)生會(huì)因此得憂(yōu)郁癥,最后走上不歸之路。但是,我認(rèn)為,這樣做只是徒勞無(wú)功的,因?yàn)槿绻闵险n不好好聽(tīng)講,那么你課后想怎么補(bǔ)習(xí)也是沒(méi)有用的?! ≡谶@個(gè)假期中,大多數(shù)家長(zhǎng)們喜歡讓孩子們反思一下這一年自己的表現(xiàn)如何,也會(huì)催促孩子們趕緊完成作業(yè),讓他們不要總是負(fù)著作業(yè)這個(gè)沉重的擔(dān)子。高一、高二的學(xué)生在完成寒假作業(yè)后,都喜歡上網(wǎng)或聊天,但也有部分學(xué)生喜歡閱讀有益書(shū)籍,大約在12本書(shū)。這些人中,是父母清楚原因后才外出的有60%左右。高三學(xué)生外出的只有15%,鍛煉身體的幾乎是沒(méi)有,只是微乎其微,僅有3%左右。高一學(xué)生外出的大約有60%,但是鍛煉身體的只有20%。高一學(xué)生比較悠閑,大部分喜歡外出,但是有小部分外出都是去網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。對(duì)于農(nóng)民伯伯們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)舒展身心的好機(jī)會(huì),但是對(duì)于現(xiàn)在正處于緊張學(xué)習(xí)中的高中生來(lái)說(shuō),他們會(huì)如何安排這美好的春節(jié)呢?于是,我們對(duì)于這一項(xiàng)進(jìn)行了全面的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查?! 〈汗?jié),是中華民族的一個(gè)古老節(jié)日,也是全年中最重要的一個(gè)節(jié)日。關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告模板集錦八篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1  調(diào)查目的:了解高中生春節(jié)的外出情況和假期安排  調(diào)查時(shí)間:XX年1月21日XX年1月31日  調(diào)查人員:  調(diào)查對(duì)象:親戚、同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)、教師  調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、電話(huà)咨詢(xún)、訪(fǎng)談  調(diào)查步驟:首先制作好問(wèn)卷,電話(huà)咨詢(xún)親朋好友,再采用訪(fǎng)談咨詢(xún)家長(zhǎng)、教師來(lái)記錄高中生的假期安排和外出情況,以便給出恰當(dāng)又合理的建議。利用網(wǎng)絡(luò)整理出資料。它不僅代表著新的一年的開(kāi)始,也標(biāo)志著春天的來(lái)臨?! 〗?jīng)過(guò)訪(fǎng)談?dòng)涗浿览锎蟛糠指咧猩枷矚g蝸居在家里做作業(yè),尤其是高三學(xué)生,在為最后的沖刺做準(zhǔn)備。雖然都喜歡外出,但是出去鍛煉身體的極為少數(shù)。高二學(xué)生外出的大約有40%,鍛煉身體的只有15%。經(jīng)過(guò)計(jì)算,高中生平均外出的時(shí)間約為23個(gè)小時(shí),一般都是去書(shū)店、公園等公共場(chǎng)所?! ?duì)于假期的學(xué)習(xí)安排,百分之百的學(xué)生會(huì)上網(wǎng)或者看電視,平均在12個(gè)小時(shí),因?yàn)椴徽撌钦l(shuí),都經(jīng)受不住這些誘惑。高三學(xué)生做完寒假作業(yè)后,還喜歡復(fù)習(xí)以前的知識(shí),然后做做高考的題目。沒(méi)錯(cuò),作業(yè)是一定要完成的,但是有一些對(duì)孩子管教嚴(yán)厲的家長(zhǎng)喜歡讓孩子上假期補(bǔ)習(xí)班,大多數(shù)為高三學(xué)生,為了在這次高考中考出好成績(jī),他們不得不在休息的時(shí)間再給自己再給自己增添一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。這也不就白白地把這個(gè)美好的假期浪費(fèi)了嗎?  對(duì)于上述情況,我認(rèn)為學(xué)生外出是不能完全否認(rèn)的。我們現(xiàn)在的任務(wù)主要還是學(xué)習(xí),但是親近大自然也是必不可少的,學(xué)習(xí)不能少,外出也不能少?! ∷?,以下是我給出的建議:  制定一張假期計(jì)劃表,合理安排時(shí)間  外出時(shí)應(yīng)先和父母說(shuō)明原因,讓父母放心  外出時(shí)最好是多去一些有益的地方,絕對(duì)不能去不良場(chǎng)所,尤其是網(wǎng)吧  為了更好地安排學(xué)生外出與學(xué)習(xí)的時(shí)間,我們咨詢(xún)了家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),也上網(wǎng)采取了一些建議。在寒假的最后幾天里,還可以寫(xiě)一份新學(xué)期的打算,為新學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備。但是,有部分學(xué)生把這個(gè)假期全都放在了玩樂(lè)中,卻忘記了有更重要的事情要做。對(duì),沒(méi)錯(cuò),不能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,也不能把全部的精力都放在生活上,適當(dāng)?shù)母淖円幌伦约旱纳?,也不?huì)愈益多姿多彩。今天我們來(lái)看看,不節(jié)能的結(jié)果,一直想現(xiàn)在這樣,我們唯一的家園—地球會(huì)怎么樣吧!  二、調(diào)查方法  通過(guò)電視、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、慈溪日?qǐng)?bào)、寧波晚報(bào)等書(shū)籍中獲取知識(shí)和情況!  去訪(fǎng)問(wèn)對(duì)這一方面有一些成就的人?! ∪⒄{(diào)查過(guò)程  雖然廣告中一直放節(jié)能,但是,還有許多人總是“看熱鬧”,心里總是想:反正地球那么大,用也用不完。讓我們來(lái)看看一份處于XX年的調(diào)查報(bào)告:據(jù)統(tǒng)計(jì)在一個(gè)小時(shí)里,一滴水可以寄到3。至于連續(xù)流的小水流,每一個(gè)小時(shí)可以積水17公斤,每個(gè)月可以積水12噸,嘩嘩想的大水流每個(gè)小時(shí)可以積水670公斤,每個(gè)月可以積水482噸?! ∷?、節(jié)能小妙招  看到這里,你們一定在想:我們這些小孩子用什么很大的影響。如:開(kāi)空調(diào)時(shí)開(kāi)到26度,因?yàn)檫@樣可以省電,如果25度用的電量就是26的兩倍。學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3  本小組這次調(diào)查的主題是當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)實(shí)況,主要采取的是問(wèn)卷調(diào)查方式,調(diào)查的主要人群包括南昌航空大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,數(shù)信學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各抽取的兩個(gè)班級(jí),以及隨機(jī)的過(guò)路人總共400人次。本小組成員共六名,在本文最后將附上本次的問(wèn)卷調(diào)查表及各人員分工情況。第一,大多數(shù)大學(xué)生的每月生活費(fèi)在8001500元之前,15002500的人數(shù)則要少一些,而生活費(fèi)在其他區(qū)間的人數(shù)則占少數(shù)。由此,在大學(xué)生中網(wǎng)購(gòu)的比例正在大幅度增加,而外出逛街購(gòu)物的情況保持平衡。而除了主要的飲食消費(fèi)外,大學(xué)生最主要的消費(fèi)活動(dòng)是外出與朋友吃飯或者玩樂(lè)等娛樂(lè)活動(dòng)。在調(diào)查的最后,我們加上了一個(gè)問(wèn)題,加入每月減少三分之一的生活費(fèi),你能夠正常生活么?有70%左右的學(xué)生回答了不能?! 】偨Y(jié)  此次調(diào)查,我們得出的結(jié)論是,隨時(shí)時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,居民的生活水平越來(lái)越好,由此產(chǎn)生的消費(fèi)心理也越來(lái)越高。這種心態(tài)的存在造就了越來(lái)越多類(lèi)似于衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的情況產(chǎn)生,大學(xué)生沉迷于享受和話(huà)費(fèi)的越來(lái)越多,而能夠理性消費(fèi)和學(xué)習(xí)性消費(fèi)的卻只有一小部分。合理消費(fèi)的教育講座等,讓更多的大學(xué)生學(xué)會(huì)真正的自制,自控。  3,地點(diǎn):南昌航空大學(xué)校園  4,內(nèi)容:?jiǎn)柧碚{(diào)查學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4  前言:信用乃立身之本,俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)。然而時(shí)下,我們身邊卻出現(xiàn)了形形色色的”失信”現(xiàn)象。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的種種問(wèn)題應(yīng)該引起我們的深思。恪守誠(chéng)信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前,都應(yīng)該認(rèn)真地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀(guān)和人生理念,把誠(chéng)信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處,用一生的言行去實(shí)踐它?! 《捍髮W(xué)生的誠(chéng)信缺失問(wèn)題表現(xiàn)  信的基本內(nèi)涵,包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面。”孔子曾說(shuō):“自古皆有死,民無(wú)信不立。顏淵》)。當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況如何呢?  中國(guó)人民銀行總行行長(zhǎng)曾痛心疾首地說(shuō):“從19XX年起至今我們一共為我國(guó)的大學(xué)生提供了695萬(wàn)的國(guó)家助學(xué)貸款,然而至今年為止,拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。”因貸款按期歸還違約率太高,國(guó)家助學(xué)貸款曾一度暫停,到xx年才重新啟動(dòng),并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開(kāi)始還款的要求,xx年也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)高峰年。我想,除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時(shí)沒(méi)有找到工作,無(wú)能力償還外,更深層次更本質(zhì)的原因可能是:大學(xué)生誠(chéng)信的“危機(jī)”。此外,大學(xué)生就業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題尤為嚴(yán)重:  推薦時(shí)虛報(bào)材料。如偽造課程成績(jī)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)等級(jí)考試證書(shū);虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況,編造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變,變成“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕自己不能通過(guò)而叫其他人代替面試。在這種情況下,一些畢業(yè)生會(huì)先找一個(gè)可以簽約的單位簽約以求得緩沖,一旦有更好的單位接收,他們就馬上跳槽?! ∪宏P(guān)于解決問(wèn)題的建議  大學(xué)生是社會(huì)高素質(zhì)人才,將擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。  通過(guò)法制強(qiáng)制規(guī)定。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)信用體系的法律法規(guī),用以規(guī)范政府、企業(yè)、個(gè)人的行為,以法律形式約束社會(huì)的各種行為。對(duì)違
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