【正文】 的花時間在學(xué)習(xí)上。大學(xué)生戀愛一旦面臨畢業(yè)時的種種情況，比如工作地點的不同，導(dǎo)致雙方的距離越來越大，最終不得不選擇分手?！　≡趩柕皆谛４髮W(xué)生戀愛最后能發(fā)展為婚姻的幾率時，無論大一大二學(xué)生，還是大三大四的學(xué)生都認(rèn)為這種幾率很小。大三大四的同學(xué)中的數(shù)據(jù)跟大一大二的基本相同。通過這些數(shù)據(jù)的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)大三大四的同學(xué)由于經(jīng)歷了大一大二的年齡階段，他們更多是著眼于將來的工作，所以他們選擇談戀愛會影響學(xué)業(yè)從而會影響到將來的工作，并且他們比較現(xiàn)實的看到自己沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，現(xiàn)在的錢主要來源于父母；而大一大二的同學(xué)更多的沒有考慮到這些因素，可以看出隨著閱歷的增加，就業(yè)壓力的增加，許多的同學(xué)選擇應(yīng)該是把學(xué)業(yè)放在第一，抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而為將來的工作打下基礎(chǔ)。對整個問卷進行綜合分析后得出如下結(jié)果：　?。ㄒ唬┐笠淮蠖W(xué)生和大三大四學(xué)生的角度　　在被問及是否贊成在校大學(xué)生談戀愛的問題時，被調(diào)查的學(xué)生中，有56%的大一大二的同學(xué)贊成在校大學(xué)生戀愛，%的同學(xué)贊成?！　”締柧碓O(shè)計采用依照自然性征區(qū)分調(diào)查對象，核心調(diào)查的是調(diào)查對象的婚戀價值觀。訪問地點為各校教室和宿舍。問卷發(fā)放方式以實地面訪為主?！　。ǘ┱{(diào)查實施方法　　本課題組于20xx年6月成立，在征求指導(dǎo)老師意見之后確定操作程序，設(shè)計調(diào)查問卷，并于10月份進行試點調(diào)查，在總結(jié)試點調(diào)查工作之后重新修改調(diào)查問卷，并最終確定調(diào)查方案?！　≡谝陨险{(diào)查的基礎(chǔ)上，分析不同性別的調(diào)查對象對同一問題有不同答案的原因。這個規(guī)章的修改帶來了一系列影響，首先就是原來“猶抱琵琶半遮面”的大學(xué)生婚戀問題浮上水面，并且具備了一定的制度基礎(chǔ)，那現(xiàn)在大學(xué)生婚戀觀究竟如何呢，打破“禁婚令”是否意味著在校大學(xué)生結(jié)婚會如洪水猛獸般沖向靜謐嚴(yán)肅的大學(xué)校園呢？本調(diào)查小組就是在這種研究背景下展開調(diào)查研究的。關(guān)于大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告范文（精選3篇）　　大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告1　　一、前言　　教育部于20xx年3月29日召開新聞發(fā)布會，頒布了修改后新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，刪除了原《規(guī)定》中“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作退學(xué)處理”的規(guī)定。這意味著普通高校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，只要根據(jù)國家《婚姻法》和《婚姻登記條例》執(zhí)行即可登記結(jié)婚?！　《⒄{(diào)查研究相關(guān)說明　?。ㄒ唬┭芯磕康摹　”敬握{(diào)研活動由《和諧校園的構(gòu)建研究》SRT項目組實施，具體目標(biāo)如下：　　通過調(diào)查研究了解當(dāng)代在校大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀，掌握不同年級、性別、生源地在校學(xué)生的婚戀觀區(qū)別?！　√岢鼋ㄗh，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的婚戀觀，加強其責(zé)任意識?！　”菊{(diào)查為自填式問卷的隨機調(diào)查。調(diào)查的范圍為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)的在校本科大學(xué)生。實地調(diào)查共發(fā)放問卷165份，回收問卷163份，有效問卷160份，%。　　三、具體數(shù)據(jù)分析　　在對問卷進行分析時主要從四個角度，分別是：大一大二的學(xué)生和大三大四的學(xué)生（依據(jù)是從不同的年齡段），城鎮(zhèn)的學(xué)生和農(nóng)村的學(xué)生（依據(jù)是從不同的地區(qū)成長的，環(huán)境的不同），男生和女生（性別的不同）以及對于概括問卷調(diào)查的總體數(shù)據(jù)分析四個方面。　　在問到不贊成在校大學(xué)生戀愛的原因時，%的人選擇影響學(xué)業(yè)，%的人選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，%的人選了感情不純，%人選擇影響正常社交，%的人選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)?！　≡诒粏柤霸谛４髮W(xué)生的戀愛動機時，大一大二的同學(xué)中有26%的人選擇在校大學(xué)生戀愛的動機是找個生活上的伴侶；24%的人選擇是打發(fā)時間，排除寂寞；32%的人選擇愛情沒有動機，有緣中意即可；14%的人選擇受周圍環(huán)境的影響；4%的人選擇為了生理方面的需要。說明大學(xué)生談戀愛時的動機是多種多樣的并且并不受年齡的影響。而我們從身邊的事例中，從與學(xué)長的交流中了解到由于種種原因，校園情侶關(guān)系由戀愛轉(zhuǎn)化為婚姻關(guān)系的是非常少的。所以有很多的因素影響著大學(xué)生由戀愛走向婚姻。而且我們可以明顯的看到隨著時間的推移，閱歷的增加，大三大四的同學(xué)明顯比大一大二的更現(xiàn)實，考慮的東西多與將來的工作有關(guān)，原因應(yīng)該是后者面臨較大的工作壓力。這種情況也將成為下文研究的重點之一。而僅有少部分的同學(xué)表示反對。有80%的大一大二的學(xué)生選擇結(jié)婚與學(xué)校的管理體制不會沖突，而僅有50%的大三大四的學(xué)生選擇沒有沖突。可以看出，大三大四的學(xué)生更多的是從學(xué)校的角度，從全面的角度來看待這個問題。在同一個問題上， %的大三大四的學(xué)生選擇物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺會阻礙在校大學(xué)生結(jié)婚。在這一點上，大三大四的同學(xué)考慮的比較多，相比而言，大一大二的則少了很多。而在大三大四的學(xué)生中，%的學(xué)生選擇是經(jīng)濟問題，%的學(xué)生選擇是住房問題。相比而言，低年級的學(xué)生考慮的問題比較多一些?！　囊陨显谛４髮W(xué)生戀愛婚姻的基本調(diào)查中，我們可以看到無論是大一大二還是大三大四的學(xué)生，絕大部分是贊成在校大學(xué)生結(jié)婚的，并且有絕大部分的學(xué)生選擇學(xué)校無權(quán)干涉在校大學(xué)生結(jié)婚，但是，從現(xiàn)實的角度來說，他們是不會選擇在校結(jié)婚的?！　。ǘ某擎?zhèn)學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的角度對本次調(diào)查問卷進行了分析，其中城鎮(zhèn)學(xué)生有88問卷份，農(nóng)村學(xué)生有72份問卷，在具體的數(shù)據(jù)分析中，我們發(fā)現(xiàn)無論是城鎮(zhèn)的學(xué)生還是農(nóng)村的學(xué)生，在關(guān)于戀愛和婚姻的調(diào)查中，對許多的問題的回答是相似的?！　≡诒粏柕讲毁澇稍谛４髮W(xué)生戀愛的原因時，%的選擇戀愛影響學(xué)業(yè)，%選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，%的人選擇感情不純?！　≡诒徽{(diào)查的學(xué)生中，農(nóng)村的學(xué)生有79%的人贊成在校大學(xué)生結(jié)婚。　　對于校方是否有權(quán)力禁止或限制適齡大學(xué)生結(jié)婚的問題，無論農(nóng)村的學(xué)生還是城鎮(zhèn)的學(xué)生都選擇學(xué)校沒有權(quán)力干涉在校大學(xué)生結(jié)婚?！　≡诒粏柤霸谛４髮W(xué)生結(jié)婚的最主要障礙時，%選擇在校大學(xué)生結(jié)婚學(xué)業(yè)受到影響，%的農(nóng)村學(xué)生選擇經(jīng)濟問題是大學(xué)生結(jié)婚后面臨的主要的問題。但是有這么多的農(nóng)村學(xué)生贊成結(jié)婚，這是出乎我們的意料之外的?！　。ㄈ┰趯δ猩团臄?shù)據(jù)進行分析時，我們發(fā)現(xiàn)男生和女生對很多問題的看法基本相同，也是絕大部分贊成戀愛，絕大部分贊成在校大學(xué)生結(jié)婚，比率超過了75%?！　?學(xué)生選擇找個生活上的伴侶，有27。%的學(xué)生選擇愛情沒有動機，有緣中意即可，%的學(xué)生選擇受周圍環(huán)境的影響。　　%的學(xué)生選擇在校大學(xué)生結(jié)婚與學(xué)校的管理體制沒有沖突。3%的人選擇社會的影響，%的人選擇個人精力不濟，%的學(xué)生選擇個人物質(zhì)基礎(chǔ)缺乏?！　恼w上可以看出，絕大多數(shù)的在校大學(xué)生對戀愛是持贊成態(tài)度的，在僅有的反對的人群中，反對的理由也有很多，主要是影響學(xué)業(yè)，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)等等?？梢?，現(xiàn)在的大學(xué)生對大學(xué)的戀愛還是有著清醒的認(rèn)識的，并不是非常盲目的。對結(jié)婚后面臨的問題，并不是非常盲目的，基本上有了一定的理性的認(rèn)識。　　四、有關(guān)在校大學(xué)生結(jié)婚的深入分析　?。ㄒ唬┰谛４髮W(xué)生結(jié)婚的原因可總結(jié)為兩種類型　　理想型許多在校大學(xué)生經(jīng)過甜蜜的戀愛階段后就再也分不開了，立刻進入了婚姻的程序。他們選擇擁有了愛情就擁有了一切，毫不顧忌生活的現(xiàn)實性和殘酷