優(yōu)秀班集體事跡材料3篇-展示頁
2024-12-06 04:18本頁面
【正文】 次都名列于本專業(yè)前茅。 一個班集體也有自己的形象，良好的班級形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。比如才藝表演、燕大好書法等環(huán)節(jié)?；顒舆^程中我們還設(shè)置了變廢為寶小發(fā)明環(huán)節(jié)，這為培養(yǎng)競爭意識和鍛煉同學(xué)們的能力，提供了一次很好的機(jī)會。在開展活動之前，我們播放了很多公益廣告和有些相關(guān)的視頻。 前幾天我班內(nèi)部舉辦了x團(tuán)日活動。在興趣小組的影響下，我們班，從而為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們班級也自發(fā)的組織了宿舍間的知識問答活動，在學(xué)習(xí)的緊張氣氛中讓同學(xué)獲得了一份難得的輕松?！ ∫粋€集體的靈魂，改善同學(xué)的關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑?！ ⊥瑫r我們班還舉辦了秋風(fēng)掃落葉活動，為了迎合這個活動，我們班每位同學(xué)都非常積極的準(zhǔn)備。為此我班成立了4個學(xué)習(xí)小組，每個小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)、小組的活動計劃，成立共同成長小組是一個促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、并幫助成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、共同成長的積極良好的學(xué)習(xí)平臺?！ ?2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。 二、班級建設(shè) 良好的班風(fēng)博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。雖然x個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但經(jīng)過一段時間的接觸和交往，同學(xué)們彼此建立了深厚的友誼，是我班成為了一個團(tuán)結(jié)奮發(fā)、積極向上的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都在為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡! 一、班級概況 xx大學(xué)xx學(xué)院xx班，是一個由xx人組成的集體。我們是駿馬要在知識的草原上馳騁。我們的集體是一個由30個來自不同的省、市、縣，不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點(diǎn)志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想。我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。優(yōu)秀班集體事跡材料3篇優(yōu)秀班集體事跡材料小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料 我們xxx班是一個民主、溫暖、和諧的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。我們是一個求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營造出了一個不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游。我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔。男生xx人，女生xx人，每個同學(xué)都是一個積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗的孩子?！ ≡诠步▋?yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力： (1)組建班級管理的核心班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。 為了加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的共鳴。這讓學(xué)生們對自己近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行自我評價和修改，把學(xué)生的自我教育、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力。尤其是黨員積極分子們，都為了校園的整潔做出了自己的貢獻(xiàn)。我們通過開展豐富多彩的課外活動，加強(qiáng)宿舍間的溝通與交流。隨著專業(yè)知識學(xué)習(xí)的不斷深入,我班還針對不同人對不同學(xué)科的掌握程度不同進(jìn)行了學(xué)習(xí)小組分類，把強(qiáng)的和弱的放在一組，帶動學(xué)習(xí)。班級還提出了以學(xué)習(xí)為中心、各項(xiàng)能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),力爭培養(yǎng)一專多能全面發(fā)展的復(fù)合型人才。內(nèi)容豐富多彩，讓同學(xué)們感受到了家的溫暖，友情的可貴，深得大家的喜愛。這樣為同學(xué)們營造了一個歡樂，祥和的氣氛。除了這些環(huán)節(jié)外，還有其他精彩環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都忘不了這次團(tuán)日活動：我們是一家人,那時大家都是用心在唱，因?yàn)檫@種家的感覺確實(shí)激起了大家的共鳴。我們x班，我們班是以團(tuán)結(jié)友愛、勤
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1