人教版：小學一年級上冊語文第8課陽光教案-展示頁
2024-12-06 04:03本頁面
【正文】 性體驗取代整齊劃一的理解指導(dǎo)?！ ∧阆雽﹃柟庹f些什么？ 讓學生帶著對陽光或喜愛或感謝或佩服的情感，把第2自然段讀給好朋友聽。 花朵因為有了陽光更______________了?！ 、倮斫狻案?。］ 三、研讀句子，提煉主線 通過朗讀，你讀懂了什么？ ?。?）出示句子：禾苗因為有了陽光更綠了。 ?。坶_放時間和空間，給學生一個自由學習的時間讀書和識字，并且引導(dǎo)學生在合作中自主識字，在自主識字中發(fā)現(xiàn)識字方法，在識記中鼓勵學生為生字多找朋友，多積累詞匯?！ ∮米约合矚g的方式讀課文，要求把生字拼讀正確，把課文讀通順。人教版：小學一年級上冊語文第8課《陽光》教案【篇一】 教學過程 一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課 猜一猜：一個球，熱烘烘，落在西，出在東。 看一看：（課件展示：萬丈光芒的太陽） 說一說：太陽有什么作用？哪些小朋友能給大家講講？ 導(dǎo)入課題：陽光 二、整體感知，自主讀文 運用課件圖文結(jié)合，配樂朗讀欣賞。 小組合作，自主識字。教師在這個過程中要加強巡回指導(dǎo)，如重點指導(dǎo)讀準“金、進、晨”的前鼻音，“陽、像、更”的后鼻音，“早、長、誰”的平翹舌音?！ ⌒湟驗橛辛岁柟飧吡?。 ?、隗w會陽光的偉大： 讓學生結(jié)合動畫情境，展開想象，模仿該句子說說
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