人教版五年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-12-06 03:54本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成?！ ?10)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學(xué)會寫活動計(jì)劃。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范，整潔。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬字?！ ?6)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 (5)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法?！ ?3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。 (6)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。 (4)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考?！ ?2)加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確?！ 《?、教材特點(diǎn) 本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。拓展由3個欄目組成，其中有2個固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次。習(xí)作獨(dú)立成一個欄目，并在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇。 課例由4篇課文組成，其中精讀課文兩篇，略讀課文2篇。其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。習(xí)作和回顧其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生自己閱讀、自找檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。人教版五年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃 (五)選讀課文的教學(xué)教材后附有5篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復(fù)習(xí)材料?！ ∑?、教學(xué)課時安排 看圖學(xué)文2課4課時 精讀課文15課40課時 略讀課文10課10課時 讀寫例話4篇4課時 積累運(yùn)用8個15課時 作文8次18課時 寫字15次15課時 選讀課文5篇5課時 人教版五年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃3 一、教材分析： 教材繼續(xù)按專題組織單元，：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走進(jìn)毛澤東?！ ∶總€單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。 每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)?！ 】谡Z交際 回顧本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計(jì)思路。其主要特點(diǎn)是： (1)專題組元的角度更加靈活多樣?！ ?3)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文?！ ?5)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) (1)認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，會一定獨(dú)立識字能力。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美?！ ?4)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。學(xué)習(xí)閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。 (7)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見?！ ?8)能寫簡單的記實(shí)性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 (9)學(xué)會寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概?！ ∷?、學(xué)情分析： 本學(xué)期由我擔(dān)任語文教學(xué)，從總體情況來看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不濃，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀(jì)律，但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上能相互團(tuán)結(jié)互助的不多，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握較差。在閱讀方面，有部分學(xué)生練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1