【正文】 期向孩子們開放，做好借書記錄，使圖書流動起來。　　號召每個孩子自愿拿出自己喜歡的圖書三到五本，充實班級圖書。因此從這學(xué)期我們制定了讀成語故事計劃。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書，而是家長給孩子選擇的書不適合孩子閱讀，吸引不起孩子的閱讀興趣?！　嵤┖脮扑]，激發(fā)讀書興趣?！　。?）征集讀書名言?！　。?）讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生?！　　　I造書香濃郁的讀書氛圍　?。?）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香?！　∪⒒顒涌谔枺骸　　坝醚劬κ詹厥澜?，用大腦收藏書籍?！　⊥ㄟ^活動，帶動家庭成員一起讀書，共建書香家庭?！　⊥ㄟ^活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。　　通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣?！　∫弧⒒顒幽康模骸　侨祟惖呐笥?，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級和書香家庭的氛圍。以自己是中國人而自豪，并立志成才，發(fā)揚光大我們的民族精神。每天花一點時間來看書，日漸積累，一滴水也能折射陽光。要提高我們中華民族的素質(zhì)，就從學(xué)生抓起。為此作為語文老師的我為打造書香班級做出了新的思考和探索！一本好書讓一個人受用一生。親子共讀活動總結(jié) 篇2　　“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。一張張 “親子共讀”卡片，真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了。這樣學(xué)生的課外閱讀時間就有了保證。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。親子共讀活動總結(jié)錦集八篇親子共讀活動總結(jié) 篇1　　“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動總結(jié) 最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：　　一、做好宣傳發(fā)動工作　　為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。　　二、班級建立讀書評比欄　　為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神?！　∪⒒顒映晒　‰m然活動開展的時間不長，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣?！　　坝H子共讀”活動的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的共識。書中有人生哲理和成功法則，給人以智慧和啟迪。培養(yǎng)學(xué)生看書的好習(xí)慣是我們的責(zé)任。一滴水里就蘊藏著浩瀚的大海，讓學(xué)生了解中華五千年的歷史。學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國?！　《?、活動目標(biāo)：　　通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級“兒童書庫”?！　⊥ㄟ^活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣?！　⊥ㄟ^有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友?！　I造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)?！薄　∷摹⒒顒訕?gòu)想：　　制定讀書計劃：　　每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書目標(biāo)，具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。興趣是最好的老師。比如，有的家長為了提高孩子的作文水平，以為得給孩子買一些作文書，剛開始，孩子看著還新鮮，時間長了，也就煩了；有的給孩子買了許多經(jīng)典名著，什么《論語》、《孟子》等等，家長的想法是好的，想提高孩子的文學(xué)修養(yǎng)，但孩子不愿讀，一切都是空談?！　∽ズ脠D書角建設(shè)，充實班級圖書量?，F(xiàn)在，班級圖書已達到二百多本。　　寫好讀書筆記和讀后感。并且定期寫讀后感?！　W(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種