【正文】 　　3十大垃圾食品你知道嗎？　　【班會(huì)總結(jié)】　　A：我們希望能通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說(shuō)：“這種牌子不好，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛(wèi)生，不要去買(mǎi)，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又到了賣(mài)牛肉干的地方。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂?！　《?、第二篇章：課間安全伴我行　　 由材料引入人們關(guān)注課間安全　　 交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)　　課間安全歌謠　　安全小組討論：矛盾處理　　同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？ 你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？　　三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行　　 兩個(gè)事例投影，展開(kāi)討論　　A、認(rèn)真向體育教師學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全保護(hù)工作懂得鍛煉和保護(hù)的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)注意的事項(xiàng)　　B、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師　　C、上體育課，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，避免肌肉、韌帶拉傷　　D、參加體育活動(dòng)時(shí)，衣服要寬松，不應(yīng)穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運(yùn)動(dòng)服和無(wú)跟軟底鞋　　E、體育活動(dòng)要服從組織，嚴(yán)格紀(jì)律　　F、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施　　四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他　　聽(tīng)故事，答問(wèn)題！　　說(shuō)到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——　　有一次，我和媽媽一起到一家超市去買(mǎi)東西?！　⊥瑢W(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？　　結(jié)束語(yǔ)　　通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，想必大家已經(jīng)了解了許多知識(shí)，只有多掌握交通安全知識(shí)，靠自己自覺(jué)，才能做到“防范以未然”。趁別人不注意，又偷偷翻躍過(guò)了欄桿。跑到前面投幣。到了公交站，看到一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。然后，步行100米到了十字路口?！　∈鹿拭腿缁ⅲ▓D片和文字資料）　　出示圖片（他們這樣做對(duì)嗎？）　　進(jìn)行故事大討論：　　小明是五年級(jí)學(xué)生，今年11歲，一個(gè)星期天，他想到游樂(lè)園玩?！　：安全問(wèn)題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！　　合：現(xiàn)在我宣布”安全伴我行” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始　　一、第一篇章：交通安全伴我行　　【導(dǎo) 語(yǔ)】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說(shuō)明了交通安全的重要性。珍惜生命,健康成長(zhǎng)?！　』顒?dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。　　請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。　　變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車(chē)數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。綠燈亮了，汽車(chē)前行。教師用紅綠燈指揮交通?！　∫龑?dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。 討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故?！　?2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。請(qǐng)幼兒到座位上坐好?！　∪?、活動(dòng)過(guò)程：　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)　　游戲”我是小司機(jī)”　　師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。　　擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛)?！　〔贾民R路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌?！　∮變嚎梢杂猛暾钠胀ㄔ?huà)進(jìn)行交流。　　體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。交通安全中班教案交通安全中班教案1　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　知道在馬路上要遵守”紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則?！　±斫狻奔t燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力?！　∽袷厣鐣?huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等?！　≌n件視頻：汽車(chē)過(guò)十字路口?！　∫魳?lè)”我是小司機(jī)”、方向盤(pán)若干。播放”我是小司機(jī)”的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē)，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束?！　∮懻摚骸　?1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞?！　?二)、紅燈綠燈眨眼睛　　教師出示教具紅燈綠燈 提問(wèn)：”這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?” 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。　　放課件，看視頻汽車(chē)過(guò)十字路口　　引導(dǎo)幼兒討論：　　”汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”　　”紅燈亮了，汽車(chē)會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車(chē)又會(huì)怎樣?”　　”紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”　　教師小結(jié)：馬路上有很多的車(chē)和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車(chē)還是行人，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。　　(三)、玩開(kāi)汽車(chē)游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則　　教師講解游戲玩法：請(qǐng)23名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上?！　￠_(kāi)始游戲：紅燈亮了，汽車(chē)停下。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則?！　?四)、活動(dòng)延伸　　觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。交通安全中班教案2　　活動(dòng)目的：　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)?！　⊥ㄟ^(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程　　【開(kāi)場(chǎng)白】　　A：老師們　　B：同學(xué)們　　A：安全問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。他想先騎自行車(chē)然后再乘公交車(chē)去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車(chē)放置在那里。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)是紅燈，可為趕時(shí)間，他趁沒(méi)車(chē)時(shí)悄悄跑了過(guò)去，幸好沒(méi)有被人看見(jiàn)。車(chē)停了下來(lái)，他就從后門(mén)擠上了車(chē)。車(chē)到站了，游樂(lè)園就在對(duì)面，左邊是斑馬線(xiàn)，查是他覺(jué)得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過(guò)去。小明總算“順利”地到了游樂(lè)園，可大家覺(jué)得他的出行方式對(duì)嗎？請(qǐng)大家討論一下。不讓悲劇重演。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣(mài)零食的地方，挑起零食來(lái)。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)候，媽媽走來(lái)接過(guò)楊梅看了看，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期都沒(méi)有呢！”我將楊梅放回了貨架。來(lái)到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒(méi)過(guò)期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會(huì)記住的！”我說(shuō)。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購(gòu)物籃。下面，我們又去了賣(mài)火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯(cuò)誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子?！　：讓安全系著你、我、!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家! 合：1204班主題班會(huì)“安全伴我行”到此結(jié)束，謝謝大家！交通安全中班教案3　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?！　∽寣W(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法?！　∪⒅笇?dǎo)策略：　　以活動(dòng)貫穿全課。　　將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 ?！　∷摹⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：　　學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))?！　W(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。　　五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：　　(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題　　師：孩子們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)?！　≌n件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色?！　∩?：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了