人教版四年級(jí)下冊(cè)夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-展示頁(yè)
2024-12-06 03:42本頁(yè)面
【正文】 游擊隊(duì)傳送情報(bào)。本文記述的就是這無(wú)數(shù)事例中的生動(dòng)一例。蘇聯(lián)人民開始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)?！ ×私庹n題與中心、內(nèi)容的關(guān)系?！ ∷哪昙?jí)下冊(cè)《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教學(xué)目的】 理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)小男孩機(jī)智勇敢的品質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)的思想品質(zhì)。） 小夜鶯給你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢機(jī)智聰明活潑能干自信） 小結(jié)?！保w現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢，鎮(zhèn)靜。） （3）“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒(méi)有人了?！保ㄟ@個(gè)孩子是夜鶯，他這樣做的目的就是要有意地吸引敵人） ?。?）“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。要求： 在這一段中你了解了什么？ 怎樣理解課文中的幾句話： ?。?）“有個(gè)孩子坐在河岸邊上，搭拉著兩條腿?！ ∪⒃僮x課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，給課文的每個(gè)段落概括大意。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞文。 學(xué)習(xí)課文第一部分。人教版四年級(jí)下冊(cè)《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇） 四年級(jí)下冊(cè)《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解課文?！ W(xué)會(huì)生字新詞?！ ∫弧⒔榻B背景，導(dǎo)入新課?！ W(xué)生自學(xué) 檢查自學(xué)情況?！ ∷摹W(xué)習(xí)課文第一段。他光著頭，穿著一件顏色和樹葉差不多的綠上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。夜鶯倒只有我一個(gè)！”（在敵人不易察覺(jué)中戲弄敵人，體現(xiàn)出他的聰明。大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’——就都跑了。讓敵人覺(jué)得他只不過(guò)是個(gè)不懂事的孩子，相信他，讓他帶路?！ ∥?、作業(yè)。 鞏固“前后照應(yīng)，首尾連
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