新課標(biāo)四年級語文下冊夜鶯的歌聲教案設(shè)計-展示頁
2024-12-06 23:58本頁面
【正文】 ４、回顧自己熟悉的小英雄的故事。（歷史背景、有關(guān)故事）２、沒見過“夜鶯”的同學(xué)，通過查字典，了解一下夜鶯這種鳥。教學(xué)難點：“小夜鶯”的機智來自思維敏捷，敏捷的思維來自熱愛祖國的感情，這一點難于理解。教學(xué)重點：１、了解被稱為“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的。３、理解課文中含義深刻句子的意思。新課標(biāo)四年級語文下冊《夜鶯的歌聲》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：１、認識８個生字；會寫１４個生字；能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。２、理解課文內(nèi)容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。４、有感情地朗讀課文。２、了解開頭三個自然段和最后兩個自然段之間的相互照應(yīng)。課前準(zhǔn)備：１、布置學(xué)生通過上網(wǎng)、翻閱書籍、請教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料。３、預(yù)習(xí)課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文主要講什么。課時安排：兩課時。教師過渡：體態(tài)小巧玲瓏，叫聲清脆宛轉(zhuǎn)，每當(dāng)月上高樓，它就會放開歌喉縱情歌唱。２、指名朗讀課
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