五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)(4篇)-展示頁
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。 五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié) 第三篇： 時(shí)間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，回顧一學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我們本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。在這學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。 如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。 好詞佳句的收集 在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。在每單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時(shí)解決。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能 由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)（4篇） 五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié) 第一篇： 轉(zhuǎn)眼間,、有感動(dòng)、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、: 愛而不溺、嚴(yán)而有度,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. （1）“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、（摘抄好的詞語、句子）,班內(nèi)紀(jì)律隨之好了,一些學(xué)生在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候也改為了寫讀書筆記,效果頗好！ （2）,我首先從課堂上入手,對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好,對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,而只是留給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng),讓學(xué)生自己閱讀、積極的,. （3）,并運(yùn)用各種激勵(lì)手段:語言的肯定、贊許的眼神、,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡語文、喜歡閱讀. （4）,我充分發(fā)揮班干部的作用:小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交,學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、,對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,一些學(xué)生也因此而精心起來,、動(dòng)員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè). 五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié) 第二篇： 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。 二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，“
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