人教版小學五年級上冊語文教學工作總結-展示頁
2024-10-29 00:04本頁面
【正文】 。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。認真鉆研、求實創(chuàng)新，努力提高課堂教學的效率。而我則不定期的抽查，如果沒完的話必須補完作業(yè)。本學期，經(jīng)常對這幾個學生進行教育并及時家訪。（4）按時完成作業(yè)的習慣。我盡量的鼓勵學生，并運用各種激勵手段。（3）自由表達的習慣。（2）自主學習的習慣。一方面拓展了學生的視野，另一方面還給學生習作提供了更多的素材。我班學生男多女少，學生好動、活潑，喜歡看書?；仡櫡此嘉矣X得自己在語文教學方面主要做法有：愛而不溺、嚴而有度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第一篇：人教版小學五年級上冊語文教學工作總結五年級語文教學工作總結轉眼間，一學期的工作也已接近尾聲?；叵脒@一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程。（1）潛心讀書的習慣。為此我讓學生搜集家中的適宜讀物進行整理，讓學生發(fā)揚“人認為我，我為人人”的精神，在班上設立了圖書角，并利用每天下午早來的20分鐘來閱讀，培養(yǎng)學生讀書的習慣，做好讀書筆記。同時結合語文課本中“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”中的“寫讀書筆記”這一內容讓學生讀書、寫筆記。在培養(yǎng)學生自主學習上，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學生一些問題進行引領，讓學生自己閱讀、體驗成功。學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。除此之外我努力使自己成為學生的朋友，讓學生因為喜歡我而喜歡語文。這個班有個別學生，如張棟、張向陽、張潤澤等同學，由于家長平時忙而疏于教育孩子而不完成作業(yè)，為此我很是頭疼。我還充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交，學習委員進行統(tǒng)計、上報。這樣一來每天無需老師點名，對班內學生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學習，領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。二是對課后練習要精心設計。四是進一步拓寬學生的閱讀面。第二篇：人教小學五年級上冊語文教案人教小學五年級上冊語文教案《最后一分鐘》 《走遍天下書為侶》 《走遍天下書為侶》 《走遍天下書為侶》 《珍珠鳥》 《珍珠鳥》 《珍珠鳥》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《有趣的漢字》 《學會看病》 《學會看病》 《學會看病》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小苗與大樹的對話》 《小苗與大樹的對話》 《小苗與大樹的對話》 《我的“長生果”》 《我的“長生果”》 《我愛你，漢字》 《通往廣場的路不止一條》 《通往廣場的路不止一條》 《通往廣場的路不止一條》 《松鼠》 《松鼠》 《松鼠》 《青山處處埋忠骨》 《竊讀記》 《竊讀記》 《竊讀記》 《七律長征》 《你一定會聽見的》 《你一定會聽見的》 《你一定會聽見的》 《難忘的一課》 《難忘的一課》 《難忘的一課》 《梅花魂》 《梅花魂》 《梅花魂》 《毛主席在花山》 《毛主席在花山》 《毛主席在花山》 《落花生》 《落花生》 《落花生》 《狼牙山五壯士》 《狼牙山五壯士》 《狼牙山五壯士》 《開國大典》 《開國大典》 《開國大典》 《鯨》 《鯨》 《鯨》 《假如沒有灰塵》 《假如沒有灰塵》 《假如沒有灰塵》 《桂花雨》 《桂花雨》 《桂花雨》 《古詩詞三首》 《古詩詞三首》 《古詩詞三首》 《斗笠》第二課時 《釣魚的啟示》 《釣魚的啟示》 《釣魚的啟示》 《地震中的父與子》 《地震中的父與子》 《地震中的父與子》 《慈母情懷》 《慈母情懷》 《慈母情懷》 《遨游漢字王國》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》第三篇：小學五年級語文上冊教學工作總結小學五年級語文上冊教學工作總結默認分類 20100303 10:21:47 閱讀4592 評論0 字號：大
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