鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2024-12-06 03:17本頁(yè)面
【正文】 散思維，說(shuō)過(guò)程 ?。ㄒ唬┱b讀經(jīng)典，導(dǎo)入課文（5分鐘） 學(xué)生背誦描寫田園風(fēng)光的古詩(shī)詞，導(dǎo)入課文，板書課題?！ ∪?、促進(jìn)發(fā)展，說(shuō)學(xué)法 教無(wú)定法，貴在得法，科學(xué)合理地運(yùn)用教學(xué)方法，能使教學(xué)效果事半功倍，教與學(xué)達(dá)到和諧、完美的統(tǒng)一?！ 《⑼伙@主體，說(shuō)學(xué)情 【學(xué)情分析】小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了自主探究和合作交流的方法與過(guò)程，但此年齡階段孩子的心理特點(diǎn)決定了他們對(duì)身邊的景物不太關(guān)注?！ ∏楦?、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)朗讀課文感受充滿詩(shī)情畫意的田園美景，體驗(yàn)洋溢著泥土氣息、自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，并由此產(chǎn)生熱愛(ài)與向往之情?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)生字詞，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿 鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿篇1 一、縱橫聯(lián)系，說(shuō)教材 【教材分析】《鄉(xiāng)下人家》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”中的第一篇精讀課文。這篇課文語(yǔ)言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活、善于用勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。 過(guò)程與方法：采用自讀時(shí)想象畫面，自悟時(shí)體會(huì)情味，交流時(shí)暢所欲言的方式展開學(xué)習(xí)。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】根據(jù)教材編寫意圖和學(xué)
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