九年級上班務工作計劃-展示頁
2024-12-06 03:15本頁面
【正文】 慣、學習習慣。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。九年級上班務工作計劃九年級班務工作計劃篇一 我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。因此，本學期將把雙基教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證?！ 《?、指導思想： 初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1