三年級語文培優(yōu)教案新修-展示頁
2024-12-06 02:27本頁面
【正文】 組詞語的特點?！ 《矫鎸懮?，三月桃花水是春天的明鏡?！ 《?、初讀課文，自學字詞，整體感知 自己讀課文，注意讀準字音。 春天冰雪消融，雨水漸多，河水上漲，便稱這為“桃花水”?！ ∽寣W生在熟讀成誦中，達到積累語言、提高表達能力的目的?！ ∪昙壵Z文教案2 《三月桃花水》 有感情地朗讀課文，通過不同形式的讀將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中，感受課文的整體美?！ ?六)布置作業(yè) 把小姑娘夢中的情景寫成一段文字(150字左右)?？墒?，有人說，那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當?！ ?難點引導：可想到美夢，也可想到噩夢。 (四)拓展延伸 在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。這一結尾表達了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間?！ 、诙瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座?！ 昂芫煤芫靡郧啊边@是人們講故事時常用的開頭?！ ∷薜纳衿孀兓宋锸裁葱袆雍笏拮兓髡咄ㄟ^故事歌頌什么 無水愛心 有水小姑娘給母親找水 端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水 銀水罐小姑娘給小狗喂水 金水罐母親留水給小姑娘 跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人 七顆鉆石升上天變成大熊星座 重點句解讀。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言?！ ≈该首x課文?！ ?二)檢查預習 指名給生字注音、指名拼讀?！ ∷?、課時安排：一課時 五、教學過程 (一)導入新課 說說你看過的童話，從中你得到的認識。 運用想像進行說和寫。 情感態(tài)度與價值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。三年級語文培優(yōu)教案新修 三年級語文教案1 《七顆鉆石》 一、教學目標 知識與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力?！ ∵^程與方法：引導學生運用自主、合作、探究的學習方法?！ 《?、教學重點 學習文中體現(xiàn)的愛心?！ ∪⒔虒W難點：引導學生想像。 (注：認識可以從童話中人物、童話的故事情節(jié)、童話中的世界、童話的語言、童話的表現(xiàn)手法等方面來說) 板書課題，簡介作者。 指名說說文中難懂的詞語的意思?！ ?三)探究課文內(nèi)容 邊讀文章邊填表?！ ∷薜纳衿孀兓宋锸裁葱袆雍笏拮兓髡咄ㄟ^故事歌頌什么 全班討論、交流?！ 、俸芫煤芫靡郧?，在地球上發(fā)生一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死?！八小焙蛢蓚€“都”說明了旱情之嚴重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水?！ ∵@一句是故事的結尾，耐人尋味。
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