三年級同步語文優(yōu)秀教案下冊-展示頁
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 引入新課 出示各種發(fā)票、收據(jù) 這些記載著錢或貨物出入事項(xiàng)的單子，就叫賬單?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。 讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私和無價(jià)，懂得主動幫助父母做事?！ ?，為學(xué)生概括課文內(nèi)容提供了幫助，對孩子有一定難度，以后類似概括主要內(nèi)容的教學(xué)片段對中年級學(xué)生來說要注意引導(dǎo)，降低難度。 課后反思： ，學(xué)生很快進(jìn)入生活情景，“媽媽的賬單”補(bǔ)充得很精彩，并且大都能夠聯(lián)系自己的生活。學(xué)習(xí)課文，你想給自己布置什么作業(yè)?(教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)真實(shí)的感受) ?。和瑢W(xué)們的作業(yè)都很實(shí)在，很孝順，也很感人?！ ?，體會羞愧和改過?！ ∷x著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽…… 他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，深更半夜，寒風(fēng)呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽…… 他讀著讀著，又想起了那次自己犯了錯…… 他讀著讀著，又想起了…… 請同學(xué)們選擇一個情景寫具體(放背景音樂《懂你》) ，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，注意適當(dāng)結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際?！ ⊥队俺鍪荆骸 ⌒”说冒褞握归_讀了起來，他讀著讀著，情不自禁地想起了每一天，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)送上香濃的牛奶，媽媽做的飯菜是那么香甜可口。每一天，媽媽都為小彼得準(zhǔn)備好干凈舒適的衣服……十年的吃喝中，有一杯杯香濃的牛奶，香甜可口的飯菜……每次，當(dāng)小彼得生病時(shí)，媽媽總是那樣辛勞……十年來，媽媽一直是那樣慈愛…… (教師在點(diǎn)撥和評價(jià)中隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活，補(bǔ)充媽媽的賬單) 引導(dǎo)對比，體會無私、無價(jià) 這么多的事例，如果要計(jì)算金錢的話，該是多少芬尼? 而媽媽卻寫著“0”芬尼，你看了有什么感受? 四、引導(dǎo)想象，補(bǔ)充小彼得的心理 ——“小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分?！ ⊙a(bǔ)充媽媽的賬單?！ ∶襟w出示二份賬單 引導(dǎo)比較，發(fā)現(xiàn)區(qū)別?！ ∫龑?dǎo)運(yùn)用默寫的三個詞，把課文的主要內(nèi)容說簡練?！ √嵝淹瑢W(xué)注意難寫的字詞，難讀的語句。提醒“賬”的寫法，釋“賬單”?！ ⊥ㄟ^兩份賬單的比較，喚起學(xué)生生活體驗(yàn)，補(bǔ)充媽媽的賬單，對小彼得心理活動的融情想象，體會母愛的無價(jià)、無私與無聲。 二、教學(xué)目標(biāo) 有感情朗讀課文，通過聯(lián)系上下文理解“如愿以償”等關(guān)鍵詞語。喚醒學(xué)生生活中真實(shí)的體驗(yàn)，激活生活的記憶是一個有效的策略。三年級同步語文優(yōu)秀教案下冊 小學(xué)三年級語文教案1 《媽媽的賬單》 一、設(shè)計(jì)理念 閱讀教學(xué)就是學(xué)生、文本、教師之間對話的過程。要讓這個對話的過程更加流暢，充滿精彩，一個重要的方法就是找到三者之間的共鳴點(diǎn)。本課的教學(xué)，力圖實(shí)踐這個理念?！ W(xué)習(xí)借助關(guān)鍵詞概括課文的主要內(nèi)容。 三、教學(xué)過程 (一)整體感知，檢查反饋 揭題直接導(dǎo)入?！ 〕踝x課文，隨文關(guān)注生字詞，用符號圈出來，難讀的語句多讀幾遍?！ ∧瑢懀骸八魅?bào)酬”、“如愿以償”“羞愧萬分” (二)學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容 說說課文主要講了一件什么事?預(yù)計(jì)學(xué)生說得比較詳細(xì)?！ ‰S機(jī)引導(dǎo)“如愿以償”等關(guān)鍵詞語的意思 (三)比較賬單，喚醒生活的記憶，補(bǔ)充賬單 過渡：聽同學(xué)們說主要內(nèi)容，都提到了課文中的兩份賬單，我們來好好研究研究。(預(yù)計(jì)學(xué)生會發(fā)現(xiàn)有如下區(qū)別：金額多少，勞動量大小，時(shí)間長短等)隨機(jī)解釋“芬尼”。如果我們要把媽媽的賬單列得更詳細(xì)些，賬單中應(yīng)該列些什么? 教師引說： 十年的幸福生活啊!是多么的甜蜜?！薄 白x著讀著”說明什么? 教師引說：是啊!小彼得讀了很多遍，心中洶涌澎湃，思緒萬千，肯定也想了很多。媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣?！ ?用橫線畫出。 ?。盒”说脫湓趮寢尩膽牙铮瑫蛬寢屨f些什么話? (五)小結(jié)、布置作業(yè) 。老師只想給你你們的溫馨作業(yè)前加上一個期限，那就是一輩子?！ ?，所以在補(bǔ)白賬單和小彼得心理活動的過程中很有感情，內(nèi)容形象豐富且具體。 小學(xué)三年級語文教案2 《媽媽的賬單》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)默讀課文，了解課文講了一件什么事?！ ∨囵B(yǎng)獨(dú)立的閱讀的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，體會母愛的無私與無價(jià)。(板書：賬單) 二、初讀課文，整體感知 自讀課文：可以輕輕地讀，也可以
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