【正文】 戲。　　鞏固拼音。　?、谧寕€別學生拼音，師生共同正音?！　〕鍪拘『诎?。　　抽讀卡片并說說讀音有什么不同?！　〗虒W重難點：讀準聲母z、c、s，學習與單韻母ɑ、ｏ、ｅ、ｕ相拼?！　〉诙n時　　教學內(nèi)容：z、c、s　　教學目標：　　鞏固聲母z、c、s?！　∥濉鴮懼笇?。　　聽音練習?！　∽xzi、ci、si的四聲?！　±蠋熓痉蹲x，學生跟讀。整體認讀，就是要整個地記，不要拼，也不能拼。　　三、學習整體認讀音節(jié)?！　l(fā)記憶字形，看圖說說小女孩寫的是什么字？（z）編順口溜幫助記憶：“像個2字z、z、z?！　±蠋熓痉栋l(fā)c、s。碰見ｊ、ｑ、ｘ寫的時候有什么變化？　　二、教學聲母z、c、s。　　抽讀卡片252?！　〗虒W準備：教學圖片、聲母、韻母卡片?！　〗虒W重難點：　　學會z、c、s的音形，會正確書寫。　　教學目標：　　學習z、c、s三個聲母。233。(范讀、指名讀、開火車讀、齊讀)　??？做拼讀小老師?！　?，請學生獨立進行拼讀。　　，給這個生字找找朋友。xuěhuā　　夜色雪花　?。貉?指名讀、開火車快讀、男女生競賽讀)　　三、拼讀音節(jié)，認識生字　　，說說圖上畫的是什么？分別是什么樣子的？　　(出示教材圖片)的音節(jié)，你能用這些詞語各說一句話嗎？　　232。　　、n252?！　。⒃谛〗M內(nèi)進行糾音、正音。e相拼時252。xuěu233?！　??！　〕鍪酒匆艨ㄆ琲e、e、252。xuěxu233。　　一年級語文上冊漢語拼音教案5一、復習檢查　　、指韻母、說聲調(diào)。的四聲　　教學反思：　　多數(shù)學生對漢語拼音的學習興趣較濃，由于強調(diào)了i的四聲要去掉點，個別學生在252。是按口形從大道小排列　　練習讀四聲　　五、作業(yè)：課堂練習　　六、板書iu252。和u及四聲　　四、小結：6個單韻母的共同特點　　發(fā)音清楚，響亮，能拉長聲音讀，再讀音過程中保持固定口形。強調(diào)寫法　　學習252。、252。記口形兒歌　　學習寫252。的四聲和寫法　　教學過程：　　一、復習檢查　　認讀i、u背兒歌　　認讀i、u的四聲　　二、新授　　看投影　　圖上畫的是什么？　　教發(fā)音，韻母252。能讀準音、認清形，能在四線格中書寫?！　∩氉xu，記口形兒歌，嘴巴突出u、u、u，學習寫u，記字形兒歌：豎彎加豎u、u、u，強調(diào)寫法　　（1）學習u的四聲　?。?）范讀，范寫　　生練讀書空　　三、鞏固練習　　認讀i、u　　認讀i、u四聲　　四、作業(yè)：課堂訓練　　教學反思：個別學生對u和v的書寫掌握不好，書寫的不美觀，i的四個聲調(diào)書寫有難點，很多學生不去掉點，今后要見到錯誤及時糾正?！　〗虒W過程：　　一、復習檢查　　讀a、o、e　　認讀a、o、e的四聲　　二、新授　?。ㄒ唬┙虒Wi　　看圖　　圖上畫的是什么？衣服上有什么？　　師板書i后告訴學生韻母i的讀音與上衣的衣發(fā)音相同　　認讀　　練習讀，兒歌：牙齒對齊i、i、i　　學習書寫　　記字形兒歌：　　練習寫　　學習四聲強調(diào)標調(diào)時，i上不寫點?！　〗虒W重點：學會iu的音、形，能正確書寫，掌握iu的四聲?！　≌n時：2課時　　第一課時　　教學目標：學會iu252。激發(fā)學生興趣能感受到拼音的用處　　教學重點：學會三個單韻母及四聲。三個單韻母，能讀準音、認清形，能在四線格中書寫，認識聲調(diào)符號學會i、u、252。激發(fā)學生的主動意識，讓學生在自主中建構知識、運用知識，形成能力?！　≡趶土晻r，我們也要盡可能地調(diào)動學生的積極性，不要把一節(jié)復習課死氣沉沉，枯燥無味，也不要把復習課搞成題海戰(zhàn)術，或是上成練習課，學生疲于應對?！　?)看圖選擇正確的音節(jié)?！　?)給音節(jié)標聲調(diào)?！　?)分解音節(jié)或合成音節(jié)?！　￡P于拼音，我們復習的形式可以有：　　1)按順序默寫聲母表或填寫聲母?！　?5)拼寫規(guī)則：　　j、q、x、y與u相拼的規(guī)則。在實際運用時，最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況?！　?4)標調(diào)規(guī)則：　　關于漢語拼音的標調(diào)規(guī)則，可以幫學生復習有關的　　兒歌：見a別放過，沒a找o、e，i、u并列標在后。在幫助學生記憶時，可以告訴學生：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母響應?！　?2)韻母：　　韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易后難，便于教學。　　B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后　　鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh?；蚴莃和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象?！　土曇c及方法：　　(1)聲母：　　A、形近字母：　　b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學生最容易混淆。　　(3)能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)?！　?2)能背誦《聲母表》。　　教具：字母卡掛圖　　教學過程：　　一、復習單韻母　　我們已經(jīng)學過哪幾個單韻母？　　認讀單韻母卡片?！　?練習拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力；正確書寫規(guī)定的音節(jié)?！　。迹玻咀x句子，讀準生字的音，記住型?！　。迹玻窘柚匆糇x準字音?！　。迹担窘處熤负镁渥??！　。迹常救帻R讀?！　。迹保緦W生自己讀?！　《?、學習聲母與復韻母aoouiu的拼音　　１、出示小黑板　　﹙１﹚兩拼音節(jié)　　zzaollou　　saosaozouzou　　zhzhaozhzhou　　jjiuyaoyao　　niuniuyouyou　　lli　　﹙２﹚三拼音節(jié)　　jjiao　　qiaoqiao　　xxiao　　２、看斜線圖拼讀音節(jié)　　﹙１﹚學生自由拼讀　　﹙２﹚同桌互相拼讀　　﹙３﹚抽查．﹙注意正音﹚　　三、拓展練習　?。?、在射線圖上標上聲調(diào)拼讀　　２、用帶調(diào)的音節(jié)口頭組詞　　３、用帶聲調(diào)的音節(jié)口頭說話練習　　三、：這節(jié)課我們學了哪些三拼音節(jié)？　　第三課時　　教學內(nèi)容：aoouiu　　教學目標：１、會認讀７個生字　?。?、會讀句子和兒歌　　教學重難點：讀準字音，記住字型．　　教具：生字卡片字母卡片　　教學內(nèi)容：　　一、檢查復習　　抽讀卡片　　聲母：nchyxch　　韻母：aiao252?！　∑?、：這節(jié)課我們學了哪三個復韻母？　　我們總共學了幾個復韻母？哪幾個？　　第二課時　　教學內(nèi)容：aoouiu　　教學目標：鞏固兩拼音和三拼音節(jié)　　學習聲母與韻母aoouiu拼成音節(jié)　　教學重難點：學習聲母與韻母aoouiu拼成的音節(jié)　　教具：聲母卡韻母卡　　教學過程：　　一、復習檢查　?。?、抽讀卡片　　韻母卡片：aoouiu；聲母卡片z、s、j、q、x、y、zh、sh?！　。病⒊樽x卡片aoouiu﹙重點鞏固的ou的讀音﹚。　　三、學習復韻母ou　　教法同ao　　四、學習復韻母iu　　教法同ao　　五、指導書寫aoouiu　　六、鞏固練習　?。?、注意區(qū)別：＜１＞指出ui、iu字型，字音上的區(qū)別?！　。?、教師范讀，邊讀邊講解讀法：由a向o最后發(fā)出像u音。一年級語文上冊漢語拼音教案　　一年級語文上冊漢語拼音教案1第一課時　　教學內(nèi)容：aoouiu　　教學目標：１、學會復韻母aoouiu與四聲　　２、能讀準音，認清字型，正確書寫　　教學重難點：讀準復韻母aoouiu的音，認清字型、會寫?！　〗叹撸鹤帜缚ㄕn文插圖　　教學過程：　　一、復習檢查　?。薄⒊樽x卡片aoe問：這些叫什么韻母？　?。?、抽讀卡片aieiiu問：這些叫什么韻母？　　二、學習復韻母ao　?。薄⒁龑W生觀察插圖，圖上畫了什么？﹙奧運五環(huán)旗﹚　?。?、出示ao的卡片，讓學生自由讀?！　。础W生練讀，教師糾正讀音．　?。?、誰能讀ao的四聲？請會的同學當＂小老師＂帶讀?！　。迹玻局赋鰅、u并列時聲調(diào)標在后面?！　。?、四聲練習﹙重點練習二、三聲﹚?！　。病⒄J讀復韻母aoouiu的四聲。eiu　　二、學習生字　　１、引導學生觀察插圖　?。病⒅妇渥樱盒∝垚鄢贼~．小狗愛吃肉，小馬和小牛愛吃草?！　。迹玻就阑プx?！　。迹矗窘處熤该J讀?！　。?、學習生字　　＜１＞畫出句子中的生字?！　。迹常緳z查　?。础㈧柟陶J字　?。迹保境樽x卡片并口頭組詞?！　。?、指兒歌　?。迹保咀x兒歌　　＜２＞學習生字＂好＂　　三、：今天我們學了什么句子？　　一年級語文上冊漢語拼音教案2第一課時　　教學內(nèi)容：aieiui　　教學目標：1學會復韻母aieiui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫?！　〗虒W重難點：讀準復韻母aieiui的音，認清它們的形與音節(jié)的拼讀?！　《W習復韻母　　復韻母ai　　〈1〉請同學互相看看自己前后左右挨著誰？　　〈2〉觀察圖畫，他們在干什么？〈背挨著背比高矮〉　　〈3〉出示“ai”的卡片，讓學生自由讀　　〈4〉教師范讀，并說明發(fā)音方法〈由a滑向i一氣讀成ai〉　　〈5〉學習ai的四聲〈教師領讀——齊讀——抽查〉　　復韻母eiui教法同ai　　三、指導書寫aieiui　　教師示范正確的寫法與格式　　四、學習拼音節(jié)　　讓學生自己嘗試拼音節(jié)　　教師范讀學生跟讀　　學生嘗試拼讀帶聲調(diào)的音節(jié)﹙教師糾正并說明聲調(diào)的標法i、u相遇標在后﹚　　五、小結：　　這節(jié)課我們學了三個什么韻母？與以前有什么不同？　　第二課時　　教學內(nèi)容:aieiui　　教學目標：鞏固復韻母aieiui及其與聲母的拼音練習與書寫.　　認讀７個生字，會讀兒歌．　　教學重難點：認讀７個生字　　教具：生字卡片字母卡片掛圖　　教學過程：　　一、復習aieiui與音節(jié)的書寫　　抽讀卡片　　教師出示bai等之類的音節(jié)，先讓學生自由讀，再指名認讀　　認讀帶聲調(diào)的音節(jié)及書寫音節(jié)　　﹙１﹚出示帶聲調(diào)音節(jié)　　教師先范讀音節(jié)，學生再跟讀　　﹙２﹚書寫音節(jié)　　教師范寫音節(jié)，講解：幾個字母要寫得緊湊、勻稱，安順序寫完，再標上聲調(diào)　　二、學習生字　?。薄⒁龑W生觀察圖畫　　﹙１﹚圖中有什么東西？　　﹙２﹚他們在干什么？　?。病⒅笇ёx句子：你栽樹，他培土，我去提水．　　﹙注意適當停頓﹚　?。?、生字教學　　﹙１﹚出示生字卡片　　a先讓學生嘗試拼讀　　b我們可以利用什么方法認識這些生字？　　﹙２﹚教師范讀生字，學生跟讀　　﹙３﹚同桌互讀，教師指名認讀　　三、讀兒歌　?。薄⒆杂勺x兒歌并學拼紅色音節(jié)的字　?。?、教師