【精選】讀書活動總結集合6篇-展示頁
2024-12-06 01:58本頁面
【正文】 學生成立優(yōu)秀誦讀小組，在年級內進行展示對比，互相學習，從誦讀的內容、能力等方面進行檢測和考評，充分分享國學誦讀的樂趣?！ ”敬位顒託v時三個月，前期主要為全員準備階段，我們按照不同學段的培養(yǎng)目標，低年級以國學誦讀、字詞積累為主，中年級以成語積累、拓展運用為主，高年級以古詩積累、活學活用為主，加強日常的自主積累和班級共讀，促進國學誦讀氛圍的營造，以提升學生的語文素養(yǎng)為目標，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性，落實全員達標的基礎目標。 讀書永遠是人生學習的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓學生在讀書的過程中學會熱愛學習，學會熱愛生活；讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了。如《365夜故事》、《三十六計》、《十萬個為什么》、《成語故事》等，通過此項活動的開展，涌現出了一批讀書大王、講故事小明星，孩子們手捧獎狀，自豪無比，笑容燦爛。 二、選購適合孩子的圖書 一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們與家長聯(lián)系，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點： 必須是注音讀物； 所選書目內容簡短，最好配上色彩鮮明； 孩子喜歡的圖片。 ?。ㄎ澹?、作品交流展示，享受成功喜悅 “小書童、小學士、小碩士、小博士” 評比 每學期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達5本的，則升級評為“讀書小碩士”?！ 。?） 班級組織一次“讀書交流會”展示同學們的閱讀記錄卡并做出相應評價?！ ?做好閱讀記錄卡 ?。?） 每個學生結合個人實際，填寫好“書香伴我成長”讀書活動閱讀記錄卡?！ 。ㄈ┳x書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小簡報、讀書征文比賽、報刊剪緝等?！ ∥覀儼嗟幕顒涌谔枺嚎鞓纷x書，快樂生活 活動安排： （一）建立讀書活動管理小組 組長：毛雨彤、王雪蓮 副組長： 周欣怡、王澤軍、趙迎晨 ?。ǘ┙嗉増D書角和個人小書庫 （1）讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學生自愿捐獻，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。 一、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進行?！揪x】讀書活動總結集合6篇讀書活動總結 篇1 為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，學校開展了“書香伴我成長”的讀書活動，從此學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，但對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現將一學期來的讀書情況作一下總結?！ τ谝荒昙墝W生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導孩子讀書？對于拼音基礎太差的學生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實實定好班級讀書計劃?！ 。ǎ玻┰趫D書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫 ?！ 。ㄋ模?、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。 ?。?） 每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃。 舉辦讀書展覽： 班級定期舉辦“讀書博覽會”，以 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容?！ ☆C發(fā)獎品?！ ∪?、開展讀故事、講故事，促進讀書活動的進行 讀書報告會中，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事?！ ∷摹７褐?，成果豐碩 這一學期來，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得
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