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正文內(nèi)容

班級讀書活動總結(jié)集合[精選多篇]-展示頁

2025-04-12 16:28本頁面
  

【正文】 推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。 如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。 二、開展豐富的書香活動 在營造好班級氛圍的同時,我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來?!皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍,由 圖書管理員負(fù)責(zé)借出、收回,做好記載、保管,每遇破損則及時補(bǔ)修。給學(xué)生一個更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄。“書 海之旅”專欄旨在激勵學(xué)生熱愛讀書。其次建設(shè)好班級專欄。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。班級的書香氛圍營造從三個方面入手:首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求,為了班級能夠書香盈室,為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn),使其真正做到“腹有詩書氣自華”,班級擬定并開展了一系列的活動: 一、營造濃郁的書香氛圍 班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先我們要有良好的班風(fēng)。讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師??鄲揽偸嵌虝旱?,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。 四、期末收獲成果,喜悅與遺憾 我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋,影響了班級良好的班風(fēng)班貌,這是需要加強(qiáng)教育的重點。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,也有助于學(xué)生的進(jìn)步。 有目的有計劃的進(jìn)行家訪 家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主 要途徑,所以,在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面。我班在開展各項活動中,在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,廣泛征求同學(xué)們的意見,充分發(fā)揚民主,尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。地面,黑板,桌椅,門窗始終保持明亮整潔,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過班級文化建設(shè),使班級有一個良好的禮儀 文化氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,從而激勵同學(xué)們前進(jìn) 。在禮儀建設(shè)方面,建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,“我成長”“我清楚”三個方面,第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí) 。通過樹立榜樣,反復(fù)教育,使同學(xué)們的行為大大改觀了。利用班會并逐句進(jìn)行講解。 針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育 我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,而且農(nóng)村外地孩子較多,家長工作繁忙,其教育功能不是很強(qiáng),所以他們顯得較自由散漫,學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。班級的讀書活動也得 到了家長的大力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一起參與活動,利用休息時間與孩子共同讀書,進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。 充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,經(jīng)常召開小干部座談會,商討、研究班級特色工作,肯定長處,指出不足,逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),共同成長。 利用晨會、班隊,向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,并定期開展古詩詞小小講座,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,我想著:忙碌也是快樂的,它給了我更多的信 心。最后,我們班在校“潔齊美”評比中,被評為年級優(yōu)勝。期初是個繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,那幾天,我的辦公桌成了一個微型作坊臺,畫呀,剪呀,貼呀,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,立刻跑打印室。晨會課,我 向?qū)W生介紹班級布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,我們要按照計劃努力做好制定的工作。同一時期,我還出了一期全新的黑板報,在不停手的忙碌中,教室終于布置一新。于是,我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志 。另一頭忙著搜集資料,布置教室。 用心布置教室。晨會課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,一來征求他們的意見,二則可以調(diào)動孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。 師生共同討論。放學(xué)后的路隊要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會寬容,要融洽相處??在嚴(yán)格要求的同時,我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會,使班級工作便很快上軌,為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。入學(xué),抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必 要的。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,讓他們在活動中獲益?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧。有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后的幸喜和快樂?;仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨:有取得 了成績而帶來的喜悅,有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾 。 班級讀書活動總結(jié)篇 2 本學(xué)期將讀書作為班級特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,我們的口號是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。我相信與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢 的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。在這段的讀書課上,發(fā)現(xiàn)好多老師能和學(xué)生一起讀書,并有意引導(dǎo)學(xué)生去讀經(jīng)典名著,為學(xué)生樹立了良好的榜樣,因此,在讀書匯報展示中,孩子們談?wù)摻涣鞯脑掝}有了深度。所以,相信學(xué)生,我們真的會有意想不到的收獲。從活動中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書的世界,與書中人物進(jìn)行心靈交流,確實看到了效果,也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。 高段學(xué)生有的交流自己讀書的心得 ,有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落 ,有的推介自己最喜歡的新書 ,有的介紹自己的讀書方法,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。 活動的形式新了,交流的內(nèi)容實了 在高淑梅老師讀書示范課的引領(lǐng)下,教師們有所啟發(fā),有所思考,也有所行動,從問題的設(shè)計,到形式的引導(dǎo)上,都能根據(jù)學(xué)生的年齡特點有所創(chuàng)新,并且能突出一個“實”字,真正引導(dǎo)學(xué)生去感悟作品,觸摸人物的內(nèi)心。為了讓全校師生愛上閱讀,在世界讀書日到來之際,我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動,活動內(nèi)容主要有讀書手抄報展評,讀書心得評比。怎樣的活動形式才能激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,更好地檢測學(xué)生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題,老師們利用教研時間互相探討、學(xué)習(xí),在交流活動中互相借鑒,改進(jìn),逐漸形成了特色鮮明的活動形式。 班級讀書活動總結(jié)篇 1 多年來,在中心校的大力倡導(dǎo)與督促下,在全體教師的積極配合與努力下,我校的讀書教育活動開展得扎扎實實,并取得了可喜的效果。班級讀書活動總結(jié)集合 [精選多篇 ] 第一篇:班級讀書活動總結(jié)集合 難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是幫大家整理的班級讀書活動總結(jié) 8 篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。去年,高淑梅老師的讀書交流活動課,得到了中心校和各校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,同時,也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。 最近,在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上,同學(xué)們精彩的讀書展 示,把我校的讀書活動又推向了新的高度。 班級讀書交流活動展示,每項活動都開展得扎實有效,同學(xué)們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟,讀書的熱情得到了激發(fā),更多的學(xué)生感受到了讀書的樂趣,在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍,具體總結(jié)起來有以下幾個亮點: 老師思想重視了,活動安排周密了 自活動安排以來,老師們積極準(zhǔn)備,大到活動方案的制 定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置,小到課件的制作和主題版面的設(shè)計,都能看出每位老師對這次活動的重視和用心。低段學(xué)生繪聲繪色的講故事比賽,與老師親切有趣的談話交流,動手操作并介紹作品。通過交流,同學(xué)們互取所長,還有的同學(xué)把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。 老師舍得放手了,學(xué)生的自信心增強(qiáng)了 在這次讀書展示活動中,好多班級都是學(xué)生參與策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),大膽放手讓學(xué)生主持活動,這樣發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,也鍛煉了他們的組 織能力和實踐能力。 老師和學(xué)生一起,慢慢地走進(jìn)經(jīng)典名著 教師是學(xué)生的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和實踐,更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,目標(biāo)明確。 “腹有詩書氣自華”,讀書活動的開展讓我們的老師更有“風(fēng)度”,讓我們的學(xué)生更有“深度”。因此,我們要多關(guān)注老師和學(xué)生的需求,真正把學(xué)校的評價作為激發(fā)學(xué)生興趣,激勵學(xué)生發(fā)展的有效機(jī)制,把我校的讀書活動扎實、有效地開展下去。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,整個過程,學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,期末取得了良好的效果。有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間 。總之,這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。 一、起初創(chuàng)建工作,忙碌是快樂 起初,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,并要圍繞特色主題擬定工作計劃。良好的開頭是成功的一半。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,如在行為上,從開學(xué)第一天開始,要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到早退。另一邊則著手特色班級的工作。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。學(xué)生各說己見,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫計劃。我想,既然是創(chuàng)建讀書特色班級,就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有讀書高”的對聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。 忙碌中收獲快樂。然后,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個。面對榮譽(yù),我想收獲是快樂的,這是大家對我工作肯定。 二、創(chuàng)建工程,往復(fù)和提高 整個創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的讀書活動為中心,吸引學(xué)生堅持讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與好書結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。 堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等,給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,讓學(xué)生充分顯示自己的才能,提供進(jìn)行互相交流,彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時增長知識,增進(jìn)了解和友誼。活動中,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。 利用家庭的力量,親子讀書收益頗豐。 三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn) 特色創(chuàng)建的同時,我也不忘抓班級常規(guī),因為只有有了良好的行為習(xí)慣,才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。針 對學(xué)生中普遍存在的思想問題,提出了班級目標(biāo),即:文明禮儀每一刻,安全活動每一時,健康快樂每一天,靜心學(xué)習(xí)每一周,團(tuán)結(jié)向上每一月。同時,聯(lián)系同學(xué)們的思想實際,有針對性的進(jìn)行教育。 抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè) 班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,因此,在抓常規(guī)教育的同時,把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,旨在營造競爭和向上的氛圍。還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。 在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,天天小掃,每周大掃。 增強(qiáng)民主管理意識 要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體,關(guān)鍵在民主管理。因此,在班干的組建和評優(yōu)活動中,令同學(xué)們滿意。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點,本著鼓勵學(xué)員,鞭策學(xué)生,以表揚為主。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流,把握好這個尺度,真正做到嚴(yán)而有格。 以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié),通過總結(jié)我確實感到:今 天的成績不能令人自滿,遺憾和失誤會使人明天更聰明 。 班級讀書活動總結(jié)篇 3 書籍,可以凈化靈魂,升華人格。為了營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生與書為友,“一路書香,快樂成長”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。在班級建設(shè)上,我與學(xué)生共同努力,在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。用心出好每期的黑板報。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,積累運用。班級中我們共開辟四個專欄,分別是:書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角。在不同時期,將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟,摘抄的好詞好句、美文片段,張貼到上面,以此帶動學(xué)生閱讀的興趣。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果?!白x書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片,美觀實在,選優(yōu)登出。圖書角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書籍中開啟新的一天 —— 與書為伴。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢? 在班級氛圍中,開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外,通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過 我一個學(xué)期的實踐,這項工作可以說是我們班的特色活動了。 另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本,如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦,并且有自己充分的推薦理由,從而形成好書大家讀,讀整本的書。 建立自己的小書庫:
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