【精選】數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇-展示頁(yè)
2024-12-06 01:56本頁(yè)面
【正文】 研究過(guò)的基本圖形中(平行四邊形，菱形，正方形，等腰梯形)哪些圖形的頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上.(讓學(xué)生探討) 練習(xí)1 求證：菱形各邊的中點(diǎn)在同一個(gè)圓上. (目的：) 練習(xí)2 設(shè)AB=3cm，畫圖說(shuō)明具有下列性質(zhì)的點(diǎn)的集合是怎樣的圖形. (1)和點(diǎn)A的距離等于2cm的點(diǎn)的集合。當(dāng)OP=18cm時(shí)，點(diǎn)A在⊙O___________. 例1 求證：矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在以對(duì)角線的交點(diǎn)為圓心的同一個(gè)圓上. 已知(略) 求證(略) 分析：四邊形ABCD是矩形 A=OC，OB=OD?！ ↑c(diǎn)在圓內(nèi)d 點(diǎn)在圓外dr. “數(shù)”“形” 二、 例題分析，變式練習(xí) 練習(xí)： 已知⊙O的半徑為5cm，A為線段OP的中點(diǎn)，當(dāng)OP=6cm時(shí)，點(diǎn)A在⊙O________?！揪x】數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、 創(chuàng)設(shè)情境，開展學(xué)習(xí)活動(dòng) 讓學(xué)生畫圓、描述、交流，得出圓的第一定義： 定義1：在一個(gè)平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，⊙O，讀作“圓O”. 讓學(xué)生觀察、思考、交流，并在老師的指導(dǎo)下，得出圓的第二定義. 從舊知識(shí)中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題 觀察： 共性：這些點(diǎn)到O點(diǎn)的距離相等 想一想：在平面內(nèi)還有到O點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)嗎?它們構(gòu)成什么圖形? (1) 圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(zhǎng)(半徑的長(zhǎng)r)?！ ?2) 到定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)都在圓上. 定義2：圓是到定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合. 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系 問(wèn)題三：點(diǎn)和圓的位置關(guān)系怎樣?(學(xué)生自主完成得出結(jié)論) 如果圓的半徑為r，點(diǎn)到圓心的距離為d，則： 點(diǎn)在圓上d=r。當(dāng)OP=10cm時(shí)，點(diǎn)A在⊙O________。AC=BD OA=OC=OB=OD 要證A、B、C、D 4個(gè)點(diǎn)在以O(shè)為圓心的圓上 證明：∵ 四邊形ABCD是矩形 ∴ OA=OC，OB=OD?！ ?2)和點(diǎn)B的距離等于2cm的點(diǎn)的集合?！ ?4)和點(diǎn)A，B的距離都小于2cm的點(diǎn)的集合?！ ?2)在用點(diǎn)的集合定義圓時(shí)，必須注意應(yīng)具備兩個(gè)條件，二者缺一不可。 ?！ 《啅?fù)習(xí)：3月初至4月底 。專題訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)專題要重點(diǎn)訓(xùn)練。 (2)數(shù)列、極限與數(shù)學(xué)歸納法。 (4)排列組合與二項(xiàng)式定理。 (6)直線、平面與簡(jiǎn)單幾何體?！ ?8)數(shù)學(xué)思想方法：函數(shù)思想、分類與整合思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、運(yùn)動(dòng)變化思想、客觀題解法研究?！ ∪啅?fù)習(xí)：5月初至高考 、模擬訓(xùn)練為主，以提高綜合解題能力?！ ?．精做歷年高考真題 歷年的高考真題具有很強(qiáng)的代表性，考生可以購(gòu)買歷年各個(gè)省市的高考
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