【正文】 環(huán)保習慣是十分必要的。　　4。　　3。　　2。能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷?！　。ㄈ?、欣賞部分：　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。使學生真正體會到學習音樂課的意義?！　∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。　　d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名?！　◇w裁與形式：　　a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；　　b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應?！　能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應；　　b能聽辨不同類型的女聲和男聲?！　±^續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)聲準確而且清晰?！　∫蕴岣呷w同學的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。　　二、班況分析　　級的學生情況一樣，八年級的學生雖然也沒有很好多的接觸音樂教育，但學生學習的能力比低年級的學生強很多，所以在完成課程標準的同時，應該盡量的多安排音樂知識的補充。調查分析任課年級學生的基本情況，掌握學生的思想情況，學習音樂的興趣，學習態(tài)度，音樂知識，技能基礎，音樂能力水平，骨干學生及后進生的人數比例。教學計劃 篇2　　一、教學指導思想　　認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內容、及教學方法?！　　　≌f說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?！　。?）議一議：　　這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？　　我們應如何遵守安全規(guī)則？　?。?）把小朋友的錯誤糾正過來。　　，并由學生扮演小品　　本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡?！　。?）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。那我們該怎么預防呢？　　二、活動設計　　　　（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代?！　〗虒W過程:　　一、老師談話引入　　同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識?！　?，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！揪A】教學計劃錦集九篇教學計劃 篇1　　教學內容:　　防溺水安全教育　　教學目的:　　，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識?！　?，要求每一個學生都要提高安全意識。　　教學重點：　　學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。　?。?）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?！　。?）由這個事實談談我們的心得體會?！　∪?、小結：　?。?）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？　?。?）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。　　三、全冊教材分析　　在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，強調正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣?！　≡谝魳氛n的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質?！　∷摹⑷珒越滩哪繕恕　”憩F要素：　　a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；　　c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。　　情緒與情感：　　a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；　　b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化?！　能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。　　五、整冊教材的重、難點：　?。ㄒ唬?、唱歌部分　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲　　遵循每節(jié)課前先教基礎練習，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。　　有學習有記載，有學習有考試?！　。ǘ?、發(fā)聲訓練部分：　　在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調?！　?。為了幫助學生更好的記住主題旋律，可以根據音樂內容填詞，提高興趣的同時更好的記固相關的知識。了解每首欣賞曲目的相關常識，比如詞曲作者，曲子的情緒，曲式結構等。充分利用音樂骨干的作用，加大課前的復習力度，由兵考兵，減輕老師的負擔。根據不同單元的內容可結合實際情況進行不同程度的拓展?！　∫?、學生情況分析：　　二年級學生掌握的基本知識比較少，雖然可能有一些 好 的 學 習 方 法，學習 習 慣 良 好，有一定 的 環(huán) 保 意 識 和 環(huán) 保 知 識 ，但不 系 統(tǒng) 、不 全 面 ?！　《?、教學目的：　　了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式?！　◇w驗健康生活離不開好的環(huán)境?！　∪?、教學重難點：　　學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結協(xié)作的能力得到鍛煉?！　◇w會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強?！　∷摹⒔虒W內容：　　認識綠、保護綠、做綠色小衛(wèi)士?！　〗虒W重難點：　　充 分 認 識 保 護 生 存 環(huán) 境 的 重 要 性 、 必