肥皂泡教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-06 01:29本頁(yè)面
【正文】 美好想象。使學(xué)生各種形式的反復(fù)朗讀中理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文?！ ÷?lián)系自己的游戲體驗(yàn)，以現(xiàn)實(shí)生活為依托進(jìn)行口語(yǔ)交際及小練筆的練習(xí)，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。 《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)十一個(gè)生字?！ 「鶕?jù)自己的理解寫(xiě)出每個(gè)內(nèi)容的重點(diǎn)?！ 。?）到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?！ ∩?：這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！ 熒鷨?wèn)答讀： 師：這肥皂泡，吹起來(lái)怎么樣？ 生1：這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！ 〗Y(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解吹泡泡時(shí)，陽(yáng)光照在泡泡上呈現(xiàn)的顏色，顏色會(huì)在泡泡上流動(dòng)?？凑l(shuí)說(shuō)得好？好在哪里？ 表?yè)P(yáng)這些孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)復(fù)述段落。 預(yù)設(shè)：圍繞著“肥皂泡”，作者主要寫(xiě)了“吹肥皂泡的過(guò)程”“肥皂泡美麗奇妙的樣子”“由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”三個(gè)內(nèi)容?！ ≌w感知——讀薄 過(guò)渡語(yǔ)：吹肥皂泡是大家小時(shí)候都十分喜愛(ài)的游戲，著名詩(shī)人、散文家冰心小時(shí)候也喜歡吹肥皂泡，讓我們走進(jìn)冰心小時(shí)候的快樂(lè)、驕傲與希望?！ ×私庾髡摺 ”?，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。 顛：本義指山頂。 顫：指物體急促而頻繁地顫動(dòng)。（和藥）攪拌的意思； 和h（唱和）（和詩(shī)）； 和hu243?！ 昂汀庇形鍌€(gè)音： 和h233?！ 教學(xué)過(guò)程] 課前預(yù)習(xí) 自主朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，完成練習(xí)冊(cè)一、二題?！ ∮猛瑯臃椒ㄍ瓿伞吨黝}閱讀》中《放風(fēng)箏》的批注。《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計(jì) 《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計(jì)1[教學(xué)目標(biāo)] 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)會(huì)多音字“和”的用法?！ ∧苡寐?lián)系生活實(shí)際等多種方法理解難懂的句子。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 能用聯(lián)系生活實(shí)際等多種方法理解難懂的句子?！ ?qiáng)調(diào)多音字用法。（和氣）（溫和）； 和h232。（和面）（和泥）； 和hu242。（和了）打麻將或紙牌用語(yǔ)，表示獲勝?！邦澪∥ 敝刚痤?，動(dòng)作不穩(wěn)的樣子?！吧綆p”指山頂。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》。 自學(xué)提示一：默讀課文，說(shuō)說(shuō)作者圍繞“肥皂泡”主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容?！ ≌Z(yǔ)文要素落實(shí)——讀厚 過(guò)渡：你能用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程?！ ∽詫W(xué)提示二： 找出課文中你認(rèn)為較難懂的句子，試著說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解的？ 預(yù)設(shè)1：五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。“五色”指多種顏色；“浮光”指液體表面的光澤、顏色。 生2：這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，若是扇的好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛?！ ☆A(yù)設(shè)2： ?。?）
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