長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-06 01:25本頁面
【正文】 將課前準(zhǔn)備的鬧鐘、停表等發(fā)給同學(xué)，也可以讓同學(xué)們使用自己的手表) [師]請(qǐng)同學(xué)們用你們手上的表測(cè)量自己寫10個(gè)字用多少時(shí)間，然后介紹你的測(cè)量方法?！ 生]我們今天用的表也是從古至今許多人共同努力的結(jié)果，是他們智慧的結(jié)晶。請(qǐng)同學(xué)們看下面的資料片。 [師]同學(xué)們從聽到的、看到的、想到的、猜到的，說出了這么多種古代人可能的計(jì)時(shí)方法。可以用流水來計(jì)時(shí)?！ 生]我認(rèn)為古代人是用時(shí)辰來計(jì)時(shí)的。 [生]古代人用“燃香”來計(jì)時(shí)，我聽老人們說過“一炷香的功夫”，指的就是燒完一根香的時(shí)間。因?yàn)槲乙娺^老家農(nóng)村的老奶奶決定干活或做飯都不看表，而是看“日頭”或看院子里墻的影子。同學(xué)們說可以嗎? [師]現(xiàn)在我們的生活中各種各樣的表實(shí)在是太多了，不論將它們分成多少種、劃為多少類，它們都是現(xiàn)代人的計(jì)時(shí)工具。叫秒表或停表?！ 生]手表、鐘表、鬧鐘都是平時(shí)生活中計(jì)時(shí)用的?！ 生]也可將表分為石英表、機(jī)械表、電子表等?！ 師]時(shí)間和路程用什么測(cè)量，如何測(cè)量呢? 二、新課教學(xué) [生]用表來測(cè)時(shí)間，用尺子來測(cè)長(zhǎng)度?！ ≌n時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課 教學(xué)過程 一、引入新課 [師]上節(jié)課中，同學(xué)們一起討論了運(yùn)動(dòng)的快慢，如何來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢? [生]通過比較運(yùn)動(dòng)物體的速度的大小，來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。 實(shí)踐法：通過學(xué)生的親自實(shí)踐，學(xué)會(huì)測(cè)量工具的正確使用 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)時(shí)工具：電子表、石英表、機(jī)械表等?！堕L(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)1課題： 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 能力目標(biāo)：體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛 教學(xué)重點(diǎn)：使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度 教學(xué)難點(diǎn)：誤差的產(chǎn)生。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別 教學(xué)方法：討論法：引入學(xué)生感興趣的問題，通過學(xué)生的積極討論，引起學(xué)生對(duì)問題的關(guān)注，提高學(xué)生的興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！ y(cè)長(zhǎng)度工具：直尺、皮卷尺、折尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等?！ 師]如何知道物體速度的大小呢? [生]通過測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和經(jīng)過的路程來測(cè)量速度?！ r(shí)間的測(cè)量 [想想議議] [師]同學(xué)們了解的表都有哪些?你認(rèn)為古代人和現(xiàn)代人測(cè)量時(shí)間的方法一樣嗎? [生]現(xiàn)在的表的種類很多，如鐘表、手表、懷表、小鬧鐘等?！ 師]大家都同意他們的說法嗎? [生]他們的分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但是都可以。還有一種表是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步計(jì)時(shí)時(shí)才用的?！ 師]按照使用人群的不同，我們還可以將表分成兒童用的卡通表、盲人用的盲人表和成人用的各種表：按照安裝位置的不同，還能將表分成吊鐘、座鐘、落地鐘等等。同學(xué)們有沒有想過在古代還沒有表的時(shí)候，人們是如何計(jì)時(shí)的呢? [生]我認(rèn)為是用太陽或影子計(jì)時(shí)的。古代人沒有表，可能和她們一樣。在古裝電視劇里也看見過用“火”計(jì)時(shí)間?！ 生]我在書上看到過古代有水鐘?！ 生]網(wǎng)上說最早的計(jì)時(shí)工具是日晷，是埃及人最先使用的。不論對(duì)不對(duì)，你們都是最棒的?！ 投影] 人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史 [師]看了上面的內(nèi)容，同學(xué)們有什么感想嗎? [生]計(jì)時(shí)器的發(fā)展經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)過了許多人的努力?！ 師]同學(xué)們說得太好了?！ 生]我是用自己的手表測(cè)量的?！ 生]我用小鬧鐘測(cè)量時(shí)間，方法和前一位同學(xué)相同。停表有兩種，一種是機(jī)械停表，一種是電子停表。使用前應(yīng)讓兩個(gè)表針都指零。 [生]電子停表的使用和機(jī)械停表的使用基本相同，但我認(rèn)為電子停表讀數(shù)更簡(jiǎn)單。而使用電子停表時(shí)，直接讀出顯示的時(shí)間即可?，F(xiàn)在請(qǐng)拿著停表的同學(xué)和拿著手表及鬧鐘的同學(xué)互相交換，將剛才寫過的10個(gè)字按相同的速度再重寫一次，測(cè)量經(jīng)過的時(shí)間，和第一次測(cè)量的時(shí)間比較?！ 生]我覺得用停表測(cè)出的時(shí)間較準(zhǔn)。而用手表測(cè)時(shí)要先看了表再寫字，寫完后再看表，所以測(cè)出的時(shí)間長(zhǎng)，并且手表不停走動(dòng)，也不容易記準(zhǔn)時(shí)間?！ 生]使用停表測(cè)一段時(shí)間間隔操作方便也更準(zhǔn)確。課后放學(xué)或上學(xué)的路上用脈搏估算需要的時(shí)間并和用表測(cè)量出來的時(shí)間進(jìn)行比較，看看相差多少，差得多不多?！ 投影] 滴答響的時(shí)鐘 [師]看了上面的內(nèi)容，老師相信同學(xué)們自己也一定會(huì)做一個(gè)擺，怎么做呢? [生]用一根細(xì)線，下端拴一
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