【摘要】第二節(jié)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的單位?在國(guó)際制單位中長(zhǎng)度的基本單位是米,符號(hào):m時(shí)間的基本單位是秒,符號(hào):s長(zhǎng)度的其它單位:千米(km),米(m),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm)納米(nm).1km=103m。
2025-01-16 21:10
【摘要】會(huì)放:零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端,使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體,與所測(cè)長(zhǎng)度平行,不能傾斜。會(huì)看:視線與刻度尺尺面垂直?!痢虝?huì)讀:2.78cm讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位.會(huì)記:記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。2.78cm
2025-02-27 16:49
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(一)泰州市孔橋初級(jí)中學(xué)管錳唐詩(shī)欣賞物理與語(yǔ)文朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.異曲同工的和諧美長(zhǎng)度的測(cè)量活動(dòng)1:目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高比較它們的長(zhǎng)短不用尺,如何證實(shí)你目測(cè)
2025-03-16 01:49
【摘要】課題:、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能。,知道測(cè)量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別,會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算。二、過(guò)程與方法,經(jīng)歷測(cè)物體長(zhǎng)度和時(shí)間的過(guò)程,體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長(zhǎng)度的方法;,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和掌握用估測(cè)法去研究生活中物體的長(zhǎng)度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)生的雙邊活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望;,培養(yǎng)實(shí)事求是、
2025-04-28 05:43
【摘要】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)華美書(shū)店?買練習(xí)冊(cè)?地址:大興區(qū)黃村西大街5-2號(hào)?電話:69251586?營(yíng)業(yè)時(shí)間:8:00-18:00?特征:封面是橘黃色,有一排削尖的鉛筆頭。阿凡提的故事?一天國(guó)王問(wèn)阿凡提:“人人都說(shuō)你智慧過(guò)人,那么你知道眼前的這條渠里的水有多少桶嗎?”?阿凡提說(shuō):
2025-05-11 05:44
【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)
2024-12-20 16:10
【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)(人教版)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1課時(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是________,時(shí)間的基本單位是______,1km=______m=______mm=_______μm=________nm,1h=_______min=_________s。
2024-12-07 21:33
【摘要】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量義務(wù)教育教科書(shū)人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)我們的感覺(jué)可靠嗎?[觀察一下圖片]我們的感覺(jué)可靠嗎?[觀察一下圖片]紫色的線彎了嗎?橙色的線哪段長(zhǎng)?想想議議我們的感覺(jué)可靠嗎?[觀察一下圖片]中間是個(gè)什么形狀?奧比爾遜錯(cuò)覺(jué)中間的線段那個(gè)
2024-12-06 13:27
【摘要】第二節(jié)測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)請(qǐng)同學(xué)們看以下幾幅圖線條甲和乙是直線嗎?甲乙想想議議1.中心的兩個(gè)圓哪個(gè)的面積大?2.中間是個(gè)什么形狀?奧比爾遜錯(cuò)覺(jué)3.人們的感覺(jué)總是可靠的嗎?要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述
2024-12-03 06:14
【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的
2024-12-06 13:30
【摘要】長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第一節(jié)1,長(zhǎng)度的基本單位是,還有常用單位是,它們之間的關(guān)系是,2,測(cè)
2025-01-31 21:05
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】。,會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長(zhǎng)度。,會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量時(shí)間。,知道測(cè)量有誤差,取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。,激發(fā)操作興趣,形成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度?難點(diǎn):誤差的產(chǎn)生,誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(2分
【摘要】......蘆臺(tái)三中八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題: §長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 課型:新授課主備:審核:時(shí)間:班級(jí)姓名學(xué)號(hào)
2025-04-26 12:51
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量江蘇省豐縣初級(jí)中學(xué)楊雷導(dǎo)入新課帽檐直徑AB、帽子高CD哪個(gè)較長(zhǎng)?中心的兩個(gè)圓面積一樣大嗎?活動(dòng):不使用刻度尺,請(qǐng)你比較課桌的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短。問(wèn)題:剛才沒(méi)有尺,你是如何比較出課桌的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短的?歡迎你將方法與大家交流!展開(kāi)想象
【摘要】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)1課題: 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 能力目標(biāo):體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或...
2024-12-06 01:25