范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)-展示頁(yè)
2024-12-06 01:12本頁(yè)面
【正文】 【教學(xué)重點(diǎn)】 探究小說(shuō)中的諷刺藝術(shù)。 學(xué)生對(duì)信息的搜集處理能力，協(xié)作交流能力。 ?。?、閱讀《儒林外史》全書(shū)或與范進(jìn)有關(guān)的章節(jié)。福斯特寫過(guò)一本小冊(cè)子《小說(shuō)面面觀》?！ 。?、通過(guò)同一人物對(duì)同一事件的不同態(tài)度，揭示矛盾，形成對(duì)比。 師：如何在小說(shuō)中運(yùn)用諷刺藝術(shù)？ 學(xué)生討論后明確：通過(guò)對(duì)比、夸張的手法達(dá)到諷刺效果。） 三、教學(xué)難點(diǎn)突破 教學(xué)難點(diǎn)──理解對(duì)比手法，鑒賞諷刺藝術(shù)?！ 。?、從人物形象比較切入： 比較《孔乙己》《范進(jìn)中舉》中的主人公的異同?！边@副對(duì)聯(lián)生動(dòng)地概括了全文內(nèi)容，體現(xiàn)了文章主旨?！ 煟悍哆M(jìn)中舉后發(fā)瘋時(shí)說(shuō)：“噫！好了！我中了！”這句話中，哪一個(gè)字道出了他發(fā)瘋的根本原因？談?wù)劮哆M(jìn)中舉發(fā)瘋時(shí)大叫“好”的內(nèi)涵是什么?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)突破 ?。?、從品味人物個(gè)性化的語(yǔ)言切入： 抓住范進(jìn)中舉發(fā)瘋時(shí)集中體現(xiàn)人物思想感情的一段話，作為全篇教學(xué)的突破口。幾十年的癡情追求，一旦功名到手竟高興得發(fā)了瘋，命運(yùn)也發(fā)生了戲劇性的變化?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 魯迅先生的《孔乙己》是一個(gè)充滿笑聲的悲劇，控訴了科舉制度和封建文化的罪惡，反映了當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼。 ?。?、體會(huì)作品的諷刺性和戲劇性效果，學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法和高超的諷刺藝術(shù)?！ 。?、方法上以默讀體會(huì)、比較鑒賞為主?！斗哆M(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇） 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【設(shè)計(jì)思路】 １、長(zhǎng)課文教學(xué)講究適當(dāng)?shù)娜∩幔绕湟⒁饩v。本文的教學(xué)，應(yīng)在“中”和“好”字上下工夫，應(yīng)重點(diǎn)分析范進(jìn)這一人物形象，并與孔乙己進(jìn)行比較。 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、分析人物形象并把握其特點(diǎn)，理解范進(jìn)中舉的悲劇及其社會(huì)根源?！ 。?、提高學(xué)生在比較閱讀中感知、欣賞藝術(shù)形象的能力，為學(xué)生閱讀文學(xué)名著打下基礎(chǔ)。今天，我們將認(rèn)識(shí)一位古代知識(shí)分子──范進(jìn)，他２０歲開(kāi)始應(yīng)試，前后考過(guò)二十多次，直到５４歲才中舉?，F(xiàn)在讓我們一起學(xué)習(xí)課文《范進(jìn)中舉》。引導(dǎo)學(xué)生分析范進(jìn)中舉前后地位的變化，理解人物性格及思想情感，深刻認(rèn)識(shí)全文主題。 ?。病钠肺秾?duì)聯(lián)切入： “回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰(shuí)肯雪中送炭？?jī)e幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花。從中我們認(rèn)識(shí)到封建科舉制度毒害的不僅僅是讀書(shū)人，還包括像胡屠戶、眾鄰居這些目不識(shí)丁的平頭百姓。（小組討論，作多角度探究比較。用引導(dǎo)點(diǎn)撥法和討論法來(lái)突破難點(diǎn)。 對(duì)比形式： ?。薄⑼ㄟ^(guò)人物的種種丑態(tài)和高貴身份的對(duì)比，收到強(qiáng)烈的諷刺效果。 四、拓展延伸 ?。?、英國(guó)作家愛(ài)德華他把文學(xué)中的人物分為扁平的和圓形的兩種，稱那些類型化的、容易辨認(rèn)的人物為扁平的，而稱那些有多側(cè)面的、性格復(fù)雜的人物為圓形的?！ 斗哆M(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教學(xué)目的】 探討小說(shuō)中的諷刺藝術(shù)。 寫作模仿創(chuàng)新能力?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 如何在小說(shuō)中運(yùn)用諷刺藝術(shù)(通過(guò)對(duì)比、夸張的手法達(dá)到諷刺效果)?！ 窘虒W(xué)環(huán)境】 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房(校園網(wǎng)寬
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