土地的誓言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-06 00:50本頁(yè)面
【正文】 ：讀了文章，看了影片，你此時(shí)此刻有什么感想？你能理解作者的感情嗎？哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出了這樣的感情？ 學(xué)生找出相關(guān)的詞語(yǔ)，品味朗讀，體會(huì)作者的感情。 問(wèn)：作者在這一段的描寫中充滿了什么感情？ 問(wèn)：可是，這樣美麗、富饒的土地此時(shí)卻在日本強(qiáng)盜的魔爪下呻吟，摻遭蹂躪。讀出“土地的誓言”?！ 。?）他面對(duì)土地發(fā)出了怎樣的誓言？教師配樂(lè)范讀全文，學(xué)生勾畫生字詞和相關(guān)內(nèi)容?！ 。?）問(wèn)：這是在什么背景下發(fā)出的誓言？ （2）播放“九一八”事變的影片。這些都可以看到人們對(duì)土地都是魂?duì)繅?mèng)繞，充滿深情?！ 。?）小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的肖邦對(duì)土地的感情?！ ∪⒔虒W(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：由“土地”二字導(dǎo)入?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解國(guó)恥，珍惜現(xiàn)在，振興中華?！ ∵^(guò)程與方法：（1）朗讀體會(huì)作者的感情?！锻恋氐氖难浴穬?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《土地的誓言》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：(1)整體把握、理解“土地的誓言”。（2）理解作者的感情。（2）揣摩重點(diǎn)詞語(yǔ)，了解作者的感情?！ 《?、教學(xué)難點(diǎn) 揣摩字詞，理解作者對(duì)土地的感情?！ 。?）普通人對(duì)土地的感情?！ 。?）詩(shī)人陸游“王師北定中原日”。而一個(gè)被外敵入侵被迫失去土地，離開(kāi)故土的人對(duì)土地又是一種怎樣的感情呢？ 整體感知 板書：土地的誓言。并簡(jiǎn)介作者?！ 。?）解決生字詞?！ 【x課文 （1）學(xué)生朗讀“土地的誓言”后思考： 作者為什么要發(fā)出這樣的誓言？在我的記憶中，這是一片怎樣的土地？ 學(xué)生朗讀第一段相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括出來(lái)。教師放影片。 ?。?）再讀“土地的誓言”，揣摩、品味、朗讀?！ ±首x艾青的詩(shī)小結(jié)?！ 锻恋氐氖难浴穬?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2一、深情導(dǎo)入，營(yíng)造氣氛 師：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課《土地的誓言》，這是端木蕻良寫的一篇文章。對(duì)故鄉(xiāng)土地的熱愛(ài)，是人們最樸素最真摯的情感之一,當(dāng)日寇的鐵蹄踐踏祖國(guó)的東北大地的時(shí)候，作家端木蕻良滿懷悲憤和思念之情寫下了激情飛揚(yáng)的文章，這就是《土地的誓言》(板書課題及作者) 二、檢查預(yù)習(xí) 學(xué)生小組交流課下搜集到的作者及作品資料，小組代表介紹?！ z查生字詞掌握情況。（生齊讀描寫故鄉(xiāng)的部分） 學(xué)生評(píng)說(shuō)，教師整理： ?、龠@是一方美麗的土地，表現(xiàn)在”碧綠的白樺林”“紅布似的高粱”“金黃的豆?！?，描繪出作者多姿多彩的故鄉(xiāng)，令人喜愛(ài) ?、谶@是一方富饒的土地，表現(xiàn)在“黑色的土地”“帶著松香氣味的煤塊”“帶著赤色的金塊”“糧車?yán)Z回來(lái)，麻雀吃厭了”，可見(jiàn)作者的故鄉(xiāng)土地肥沃、資源豐富 ③這是一方廣袤的土地，表現(xiàn)在“我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”，可見(jiàn)作者故鄉(xiāng)廣闊無(wú)垠，一望千里 ?、苓@是一方神奇的土地，表現(xiàn)在“孤仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)”，故鄉(xiāng)充滿了神秘色彩 ?、葸@是一方和諧的土地，表現(xiàn)在山雕、鹿群、馬兒在奔跑，而“秋天，銀線絲的蛛絲在牛角上掛著”，這是一個(gè)充滿生機(jī)的和諧社會(huì) 師：故鄉(xiāng)真是一幅人與自然的和諧圖呀！讀著這兩段文字，我們眼前會(huì)浮現(xiàn)美麗、富饒、神秘而和諧的故鄉(xiāng)！ 四、細(xì)讀課文，體味情感 師：作者對(duì)家鄉(xiāng)是無(wú)比的思念，正如文中所說(shuō)，感情如同江河湖水決堤一樣不可遏止，四處“泛濫”，作者“泛濫”的情感主要包含哪些？ 學(xué)生評(píng)說(shuō)，教師整理： ①思念家鄉(xiāng)；②熱愛(ài)、贊美家鄉(xiāng)③渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情 ?、軐?duì)故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲痛，對(duì)侵略者的罪惡行徑的憎恨 五、再讀誓言，深化主旨 師：面對(duì)這多災(zāi)多難的家園，作者表達(dá)了怎樣的誓言？ ?。ㄉ页霾R讀誓言部分） 學(xué)生評(píng)說(shuō)，教師整理： ?、僮髡呦爰鼻谢貧w故鄉(xiāng)誓言說(shuō)：“我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)
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