pep小學(xué)英語教學(xué)反思-展示頁
2024-12-06 00:31本頁面
【正文】 結(jié)對(duì)問答進(jìn)行操練，學(xué)生興趣高漲，促進(jìn)了句型的內(nèi)化、吸收并能將之融入對(duì)話練習(xí)。Pink,pinksitdown?！ ≡谡n前熱身階段，我有意識(shí)地安排了《Ifyouarehappy》這首歡快歌曲的演唱，以此減輕學(xué)生們對(duì)上公開課的緊張感。今天我所教授的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語Unit3的第2課時(shí)，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的圍繞“HOWareyou?/I’mfine./verywell,thankyou….”這幾個(gè)重點(diǎn)句型展開。PEP小學(xué)英語教學(xué)反思 PEP小學(xué)英語教學(xué)反思1 小學(xué)英語教學(xué)的主要途徑是課堂教學(xué),而課堂教學(xué)又是在教學(xué)活動(dòng)中得以體現(xiàn)的。因此,設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)是順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的可靠保障。而且，在教學(xué)過程中，我擯棄了傳統(tǒng)英語教學(xué)所采取的“你教我學(xué)”的教學(xué)方法，千方百計(jì)為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)寬松愉悅、民主和諧的英語氛圍。然后采用游戲“Magiceyes”的形式復(fù)習(xí)本單元的單詞，對(duì)于四會(huì)單詞進(jìn)行拼讀，三會(huì)單詞進(jìn)性詞組及句子的擴(kuò)充操練，Black,blackstandup。等，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又增加了詞匯量. 在呈現(xiàn)部分，我根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，先通過創(chuàng)設(shè)“尋找老師的盒子“這一情景活動(dòng)逐一呈現(xiàn)重點(diǎn)句型。讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境中積極參與，大膽實(shí)踐，既鞏固當(dāng)前所學(xué)的知識(shí)，又為下一步將要開展的句型教學(xué)做準(zhǔn)備，受到了良好的效果。這樣，既加深了對(duì)詞匯、句型的深刻理解和運(yùn)用，又提高了記憶效果?！ ≡谄渌蠋煹脑敿?xì)點(diǎn)評(píng)下，也讓我意識(shí)到一些需改進(jìn)之處：語音語調(diào)方面，教授新單詞時(shí)一
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1