20xx幼兒園教研個人工作計(jì)劃-展示頁
2024-12-05 23:33本頁面
【正文】 二】2021幼兒園教研個人工作計(jì)劃 本學(xué)期，本園共有101小朋友，分為四個班，兩個大班，小班中班各設(shè)一個班級?！ 「靼嘧龊闷谀┕ぷ餍〗Y(jié)。 做好幼小銜接工作?！ ±^續(xù)做好園內(nèi)公開教學(xué)活動?！ 』I備“六一”各項(xiàng)活動。(選定課題) 利用“清明節(jié)”對幼兒進(jìn)行尊敬長輩教育。 開展園內(nèi)公開教研活動?！ c?！叭恕眿D女節(jié)?！ “捕ㄓ變呵榫w，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。 制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃?！ ⊥ㄟ^園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”作為反思，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量?！ ∶课唤處煵粩喾此甲约旱娜粘＝虒W(xué)行為?！ ∶课唤處煾鶕?jù)個人的專長制定個人教學(xué)計(jì)劃，并注重日常教學(xué)實(shí)踐。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功?！ ∪?、具體措施： 更新觀念，理解研究內(nèi)涵。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解?！ 《F(xiàn)狀分析： 本學(xué)期我園共有5個班級，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。2021幼兒園教研個人工作計(jì)劃 【篇一】2021幼兒園教研個人工作計(jì)劃 一、工作思路： 依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，來提高教研活動實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。 在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)?！ ∮變旱膶W(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。但孩子記錄水平不高，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題。 組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。 積累經(jīng)驗(yàn)，形成個人特色。本學(xué)期開展每人一節(jié)園內(nèi)公開教學(xué)，安排如下：第4周：瑞寒師，第6周：麗青師，第8周：婷婷師，第10周：燕華師，第12周：娜真師，第14周：瑩瑩師，第15周：美娥師 加強(qiáng)反思
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