20xx幼兒園教研個人工作計劃(文件)
【正文】 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、游戲等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展?！ 〗處熯M(jìn)行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近?！ ⊥ㄟ^園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識?！ 〖哟髨@本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實踐水平?！ 榻處熖峁├碚搶W(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展?！ 〗⒔處煶砷L檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平?！ 〖訌?qiáng)計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度?！ ∫哉系乃悸穼嵤┱n程內(nèi)容。本學(xué)期，我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力?！ 。ㄈ┳⒅貏?chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高?！ 。?）園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動展示?！ ∏袑嵄ＷC兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進(jìn)行共同剖析，引導(dǎo)大家反思?！ ”緦W(xué)期是省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》的實施階段，9月份，要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案，記錄教師的成長軌跡?！ ∷?、每月工作安排 九月份： 召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)?！ ∈路荩骸 ”緢@青年教師說課、賽課活動?！ ∈路荩骸 ℃?zhèn)屬三間幼兒園班級管理經(jīng)驗交流活動?！ 〗萄泄ぷ骺偨Y(jié)?！ ∫辉路荩骸 ≌n題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實施情況。 十一月份： 省級課題《兒童菊花會》結(jié)題工作。（第三周星期三） 市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》結(jié)題工作。 繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動?！ 〗Y(jié)合省級課題《兒童菊花會》的開展，后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動，形成“兒童菊花會”的雛形，11月份完成課題的結(jié)題工作。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動常規(guī)化，增強(qiáng)教研實效?！ 。?）青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。園長、主任、級組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活
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