20xx年份三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)模板-展示頁(yè)
2024-12-05 22:56本頁(yè)面
【正文】 程中，讓學(xué)生關(guān)注提示語(yǔ)，讀好對(duì)話。 課文中是通過海上救護(hù)機(jī)與小海鷗的對(duì)話來寫的。然后連起來介紹，學(xué)著同桌再說一說?！ 〈蠼M交流，讀通句子?！ ∽宰x課文16節(jié)，用橫線劃出介紹“水上飛機(jī)”外形、名稱、作用的句子?！ 〈蠼M檢測(cè)生字、新詞?！ 〉谝唤虝r(shí) 一、預(yù)習(xí)交流?！ ∵\(yùn)用學(xué)習(xí)符號(hào)提取“海上救援機(jī)”的信息，能根據(jù)提示語(yǔ)讀好對(duì)話。 借助句式，概要說說并體會(huì)水上飛機(jī)有海上救援、運(yùn)輸、森林滅火及參加戰(zhàn)斗等作用。朗讀海上救援機(jī)與小海鷗的對(duì)話，體會(huì)對(duì)話和擬人化手法表達(dá)形式的有趣?！ ∪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)模板2 《水上飛機(jī)》 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，讀通課文讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)“迅、速、遇、遙”等8個(gè)生字，結(jié)合語(yǔ)境理解“究竟、迅速”等詞語(yǔ)。 ?、偎麄儌z不知為什么吵了起來，我跑過去想問個(gè)究竟。() ⑵究竟：①結(jié)果，原委?！ 、庞鲭y①不幸的遭遇，災(zāi)難?！ ±斫狻皾u漸”的意思并造句。 學(xué)生自由讀第八自然段。(播放課件) 指導(dǎo)朗讀?！ 〕诉@些兄弟，它還有兄弟嗎?你從哪里看出來的?(省略號(hào))是啊，他還有許多各種各樣的兄弟呢，他們都具有不同的本領(lǐng)?！ W(xué)生交流?！ ?三)學(xué)習(xí)第七段 過渡：還有更讓小海鷗和大家吃驚和佩服的呢!下面請(qǐng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)第七段，分別給各種水上飛機(jī)取個(gè)名字，并簡(jiǎn)要地概括他們的本領(lǐng)，并完成表格，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄?！ ∽x了這段話，你知道了什么? (板書：海上救護(hù)機(jī)救援船只) 是呀，海上救護(hù)機(jī)的本領(lǐng)真大呀，小海鷗挺佩服他的。邊讀邊想：他們倆的對(duì)話讓你明白了什么? 誰(shuí)愿意來做小海鷗和水上飛機(jī)，讀讀它們的對(duì)話，其他同學(xué)讀提示語(yǔ)?！ ±斫狻熬烤埂钡膬煞N意思，并有其造句。 這條船真是與眾不同啊，那當(dāng)小海鷗發(fā)現(xiàn)了這條奇怪的船，當(dāng)時(shí)是怎么想的呢? 指導(dǎo)朗讀。 三、精讀感悟 (一)學(xué)習(xí)第一段 情景展示，教師描述：(出示圖片) 它是什么樣子呢?你能用課文中的一句話來介紹一下嗎? 學(xué)生交流 比較理解水上飛機(jī)和輪船的不同。 二、檢查預(yù)習(xí) 朗讀詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)多音字“難”，理解“汲水”的意思?！ “鍟n題，指導(dǎo)朗讀。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。2021年份三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)模板 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)模板1 《水上飛機(jī)》 情感態(tài)度價(jià)值觀：了解水上飛機(jī)的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讓學(xué)生了解水上飛機(jī)的種類和主要作用?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 播放錄音，導(dǎo)入新課?！ ↓R讀課題。 指名分自然段讀課文?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ⌒『ｚt感到奇怪，所以——他飛了過去，想問個(gè)究竟?！ ?二)學(xué)習(xí)第二—六段 同桌合作，演一演小海鷗和水上飛機(jī)，分角色讀好它們的對(duì)話。指導(dǎo)朗讀?！ ∧信靼缪菟巷w機(jī)和小海鷗，師旁白?！ W(xué)生合作學(xué)習(xí)，完成表格?！ W(xué)生板書。請(qǐng)大家看大屏幕?！ ?四)學(xué)習(xí)第八段 過渡：正當(dāng)他們談得高興的時(shí)候，卻傳來了這樣的聲音，你聽——(播放聲音片段)到底發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)大家快速默讀第8自然段找到答案?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ∷?、有效訓(xùn)練 我會(huì)選。②質(zhì)問。②用在問句里，表示追究。() ②宇宙里究竟有多少顆星星呢?() 我會(huì)說：我要設(shè)計(jì)這樣的水上飛機(jī)…… 總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了水上飛機(jī)的種類和不同的作用，并且還有了設(shè)計(jì)新型水上飛機(jī)的新愿望，那么，同學(xué)們，從現(xiàn)開始愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)吧，這樣長(zhǎng)大后才能用科學(xué)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
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