20xx高二歷史備課組的教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-12-05 22:30本頁(yè)面
【正文】 安排，認(rèn)真開(kāi)展集體備課。加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)術(shù)研討，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)?！ ×私庹莆諏W(xué)情，開(kāi)展希望班師生的交流會(huì)，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。2020高二歷史備課組的教學(xué)工作計(jì)劃 備課組教學(xué)工作計(jì)劃(一) 一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) 繼續(xù)抓住新課程改革的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點(diǎn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)教法，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學(xué)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，落實(shí)高質(zhì)量，有特色的目標(biāo)要求，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級(jí)的歷史教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力! 二、主要措施 (一)加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)?！ ∫詫W(xué)期教學(xué)進(jìn)度為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)?！ ⊙芯空n標(biāo)和現(xiàn)代教育思想，研究考試說(shuō)明和學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！ 《〞r(shí)定點(diǎn)，規(guī)范集體備課制度。 (二)加強(qiáng)高一高二高三互動(dòng)教研，把握高考方向?！ ?三)實(shí)抓常規(guī)教學(xué)。 ?、耪n堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)、線(xiàn)、面、體(立體)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效?！ 、普n后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合?！ 、峭ㄟ^(guò)階段測(cè)試和點(diǎn)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺?！ 、燃訌?qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高實(shí)效性?！ @ 課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化、提高課堂實(shí)效等方面形成課題研究方案，做好教育科研課題的研究工作，以科研促教研，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 湔n組教學(xué)工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 以教育部《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))為宏觀指導(dǎo)，以我校教務(wù)處本學(xué)期工作要點(diǎn)為思路引領(lǐng)，以高中歷史學(xué)科組總體教學(xué)要求為切入點(diǎn)，結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)及高二年級(jí)歷史備課組現(xiàn)有的師資力量，進(jìn)一步深化目標(biāo)問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)模式在常規(guī)教學(xué)中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性?！ 《?、工作計(jì)劃 ?、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討目標(biāo)問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)模式 認(rèn)真學(xué)習(xí)我校目標(biāo)問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)模式的基本理念和基本思路，結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特色和高二年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，不斷完善各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)習(xí)目標(biāo)為引領(lǐng)、以問(wèn)題探究為主線(xiàn)、以自主學(xué)習(xí)和合作交流為主要方式，做到教材、導(dǎo)學(xué)案和多媒體課件的有效結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂的高效。本組作為一個(gè)年輕的集體，面臨著教材生疏、經(jīng)驗(yàn)不足
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