20xx年人教版五年級數學下冊第十冊教學計劃-展示頁
2024-12-05 22:09本頁面
【正文】 的兩個數的最大公因數和最小公倍數。數 學 學 科 教 學 計 劃2018—2019學年度第2學期 第 10 冊學生情況分析全冊教學目的要求1．理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會把假分數化成帶分數或整數，會進行分數與小數的互化，能夠比較熟練地進行通分和約分。5．探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。6．能在方格紙上將圖形旋轉90度；靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。7．通過豐富的實例，理解眾數的意義，會求一組數據的眾數，并解釋結果的實際意義；根據具體
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