20xx年人教版五年級語文下冊各單元知識歸納-展示頁
2024-12-05 22:01本頁面
【正文】 上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。C課文的重點是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。8《童年的發(fā)現(xiàn)》A作者：俄國 費奧多羅夫 B課文講敘了作者童年時代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。這些場景是按季節(jié)推移順序寫的。A本文是作者對童年的魂牽夢縈，對早以走遠的童年的依依流連。8226。8226。村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而《清平樂amp。8226。最讓人喜愛的是那頑皮淘氣的小兒子，正趴在溪邊剝著蓮蓬。再看看茅屋外，大兒子在小溪東岸鋤豆田里的雜草。意思：在長滿青草的溪邊有一座茅草屋。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。村居》宋 辛棄疾（這首詞反映了樸素、溫暖而有風趣的農(nóng)村生活?！肚迤綐穉mp。怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進??！怪生:怪不得 （ “怪生”一詞看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜的草地上休息了。全詩意思：廣闊的原野，綠草如茵，笛聲逗弄晚風悠揚悅耳，時斷時續(xù)地從遠處傳來。第二單元5《古詩詞三首》 三首詩歌的異同《牧童》唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。不管雨雪，不管沙流，那棵胡楊一直堅守在那里4．《把鐵路修到拉薩去》中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道的經(jīng)過。“不管……不管……總是……”不管雨多么大，不管水多么急，小麗都堅持要穿過河流。D造句：“哪兒……哪兒……”哪兒有生命，哪兒就有希望!哪兒有苦難，哪兒就有黨的身影?！纠斫怏w會：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心?！边@是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直；適應力強；堅強不動搖。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。B線索：望白楊——說白楊（爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設邊疆的決心）——希望孩子成為白楊（借物喻人）爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑。A中心思想：文章寫的是在通往x疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。C中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。喜歡炫耀特權和地位的人?！杜R死前的嚴監(jiān)生》：嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴、吝嗇鬼?！缎「伦雍团侄諆罕荣愃印罚盒「伦邮莻€頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。魯肅是個忠厚守信的人。 《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人?！秾⑾嗪汀罚禾A相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神?！蛾套邮钩罚宏套邮莻€機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。2017年人教版五年級語文下冊各單元知識歸納人物形象的個性特點《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?！稐钍现印罚簵钍现觽€聰明、機智、幽默的人。《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神?！秹粝氲牧α俊罚后w現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。曹操是個謹慎多疑的人?！逗锿醭鍪馈罚簩O悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。胖墩兒是個豪爽、隨和的人?！丁傍P辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人?！端⒆永睢罚核⒆永钍莻€技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。課本內(nèi)容
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