高二上學期生物教學個人計劃-展示頁
2024-12-05 02:16本頁面
【正文】 注重深層次的備課過程，重視教案的內容和教學程序的設計，教學過程的設計要體現(xiàn)出層次性、連貫性，做到精心設計各個教學環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設問。針對不同層次的學生采取多種方法與多種手段相結合，培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力，使學生由學會變?yōu)闀W?！ ≡谡n堂中，加強師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導學生積極主動參與學習過程；教師還要有公平教育的意識，對學生應因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習題，還是學科活動，都要關心不同層次的學生，特別是要照顧學困生，使他們能夠學進去，激發(fā)興趣，有所提高。 三、具體措施 ?。ㄒ唬⒊Ｒ?guī)教學方面 積極轉變教育觀念；學習新教程標準，重視教育科研，樹立以科研促教育意識；積極實行啟發(fā)式和討論式教學，尊重學生的人格，關注個體差異，注重培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓學生感受、理解知識產生和發(fā)展的過程等。 以教學信息化為指導，深度開發(fā)信息技術，進一步強化網(wǎng)絡教學 積極參加各種教研活動，及時轉化為教學能力 邊學習、邊實踐、邊探索、邊提高，積極參與實驗課題研究，并積極撰寫論文。注重課后記的記實，時時對學生的學習情況進行反饋，更好的促進教學工作。適應新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打下良好的基礎。高二上學期生物教學個人計劃 【篇一】 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本，全面實施素質教育，努力提高教育教學。以教育信息化為導向，結合生物學科教育的特點，面向全體學生，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學生動手實驗能力?！ 《?、工作目標 進一步搞好常規(guī)教學和教學改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特別是在備課環(huán)節(jié)上，教案應注意教學思路的設計，以知識為載體，完善教學過程?！ ±^續(xù)做好學生的學習檔案，針對每
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1