高中體育教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-12-05 01:58本頁面
【正文】 課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。 四、主要任務(wù) 以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局； 以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)； 體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)； 不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作。 三、教材情況分析 由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會(huì)、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)?！ 》e極開展課余訓(xùn)練。 二、教學(xué)目標(biāo) 體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展?！ 〗M織進(jìn)行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。教法要因地制宜，靈活多變?！ ∏蝾悜?zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的具體運(yùn)用?！ ‰y點(diǎn)： 俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)?！ ∷摹⒔滩牡闹攸c(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 田徑中的俯臥式跳高，障礙跑 雙杠擺動(dòng)中的前（后）擺挺身下。示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握?！ ∽寣W(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識(shí)，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用?！ ⊥ㄟ^素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。 三、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求 學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，要有針對(duì)性訓(xùn)練，參加體育高考。高中體育教學(xué)計(jì)劃 高中體育教學(xué)計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想 全面落實(shí)哦素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。 二、學(xué)情分析 學(xué)生進(jìn)入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長(zhǎng)，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力?！ W(xué)習(xí)一些基本體操動(dòng)作技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)?！ ?fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。 上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義?！ ∫螅涸诮虒W(xué)過程中講解要清晰，有條理。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識(shí)更加豐富?！ 』@球、排球的簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合。 雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合?！ ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的方法
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