蘇教版四年級數(shù)學(下)教案范文-展示頁
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 三角形”這一陌生領域?！ 〗滩姆治觯骸 度切芜叺年P系》是四年級下冊第二單元認識圖形中的第四課內容，是小學“空間與圖形”領域中新增添的內容，是在線段、角、頂點、三角形分類等三角形知識學習的基礎上的延伸。120=314815247。=64612247。40=108 247。50=14141247。28=84 A.=30B.=2352C.=300 1414247。35=23801653247。23=56，寫出一個乘法算式和一個除法算式. = 247。商) (2)出示例6：? 教師提問：根據(jù)以往的經驗，這題可以怎樣解答? 一個數(shù)除以48得15，這個數(shù)是多少? 設要求的數(shù)是. 247。=56 =280247。29=43 教師提問：你怎么能夠知道這道題算的是否正確? 我們可以怎樣驗算呢? 驗算： 4 3 2 9 3 8 7 8 6 1 2 4 7 . 出示例5：求280247。6=3(盒)63=18(塊) 教師提問：第二題求的是什么數(shù)量?第三題呢? 你能不能象學習乘法各部分關系那樣也能找到除法各部分之間的關系呢?(小組討論) 教師板書：除數(shù)=被除數(shù)247。90= . 教師提問： (1)誰來根據(jù)演示的內容編一道應用題?(演示課件“月餅裝盒”，演示月餅裝盒的過程) (2)請你列出算式并說出列式的根據(jù)是什么?(繼續(xù)演示課件“月餅裝盒”，出示18247。1028247。4= 360247。10=78247。蘇教版四年級數(shù)學(下)教案范文 蘇教版四年級數(shù)學(下)教案2021范文1 教學目的 ，并能夠應用求除法算式中的未知數(shù). ，使學生學到生活中的數(shù)學. 教學重點 理解和掌握. 教學難點 理解和掌握. 教學過程 課前練習，引出課題. . 250247。5=230247。3=64247。6=2400247。2=450247。3=6) (3)在這個除法算式中，16各是什么?它們之間的關系是什么?(繼續(xù)演示課件“月餅裝盒”，出示被除數(shù)、除數(shù)、商) 教師小結：我們已經學習過了除法的有關知識，今天我們繼續(xù)學習除法的知識. (板書課題：) 合作學習，探究新知 . 教師提問：不改變題意，改變題目的條件和問題，誰能編出一道應用題? 學生編題、列式、計算. 教師板書：18247。商 被除數(shù)=商除數(shù) 教師提問：求除數(shù)用除法進行計算，求被除數(shù)為什么用乘法計算呢? ，進行驗算. 教師出示：1247247。=56中的未知數(shù). 教師提問：結合今天學過的知識，大家看看這道題應該怎樣計算呢? 板書：280247。56 =5 教師提問：為什么用除法計算呢?你的根據(jù)是什么?(根據(jù)除數(shù)=被除數(shù)247。48=15 =1548 =720 教師小結：在解答這道題時，我們應該注意什么? 三、練習鞏固，掌握新知. . 247。= . 247。=19 . 247。=14 A.=11B.=101C.=1001 四、小結 教師提問：這節(jié)課你有什么收獲?關于這部分知識的應用，你有沒有需要提醒同學們注意的地方? 五、課后作業(yè). . 247。=4724
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