搭支架評(píng)課稿范文-展示頁
2024-12-04 22:18本頁面
【正文】 的時(shí)候，重點(diǎn)不在于科學(xué)知識(shí)體系的傳授，而在于通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究能力。搭支架評(píng)課稿范文 《搭支架》一課重點(diǎn)突出支架與穩(wěn)固性的關(guān)系的探究活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)中更深刻地感受三角形支架的穩(wěn)固性。 讓學(xué)生在“做科學(xué)”中親歷科學(xué)。”本課教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提供親歷科學(xué)探究的機(jī)會(huì)，學(xué)生在搭支架的過程中，引起他們對(duì)不同形狀的物體的
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