【摘要】課題3反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響學(xué)習(xí)目標、加深對化學(xué)平衡移動的理解。。、濃度、壓強等因素對化學(xué)平衡的影響。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題3課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實驗原理1.化學(xué)平衡狀態(tài)對于可逆反應(yīng),當正、逆反應(yīng)速率__
2024-11-29 17:11
【摘要】第三節(jié)影響化學(xué)平衡的條件(第一課時)閱讀課本42-44頁,思考:1、什么叫化學(xué)平衡的移動?化學(xué)平衡移動研究的對象,導(dǎo)致化學(xué)平衡移動的直接原因是什么?2、影響化學(xué)平衡移動的外界條件有哪些?它們是怎么影響化學(xué)平衡移動的?1、化
2024-08-31 01:01
【摘要】回顧:1、可逆反應(yīng)進行的最終結(jié)果是什么?2、化學(xué)平衡狀態(tài)有哪些特點?判斷一個化學(xué)反應(yīng)達到平衡的標志是什么?達到平衡狀態(tài)一定條件下的可逆反應(yīng)里動:動態(tài)平衡,即平衡時v(正)=v(逆)≠0等:平衡時,v(正)=v(逆)(指同一物質(zhì)的消耗速率與生成速率;不同物質(zhì)符合計量數(shù)關(guān)系并且
2025-01-22 23:02
【摘要】第二節(jié)化學(xué)平衡主要研究可逆反應(yīng)的規(guī)律、程度(反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率)、反應(yīng)條件的影響等。1、溶解平衡的建立一、化學(xué)平衡的建立開始:溶解速率結(jié)晶速率一段時間后:溶解速率=結(jié)晶速率達到溶解平衡,形成硫酸銅飽和溶液第一課時達到溶解平衡后,溶解與結(jié)晶沒有停止,只是速率相等。溶解平衡是一種動
2024-11-21 08:34
【摘要】課題3自然現(xiàn)象與實驗現(xiàn)象的差異在于?后者是在人們控制了一定的實驗條件下發(fā)生的。實驗現(xiàn)象或化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果與實驗條件的控制密切相關(guān)。在化學(xué)實驗中,試劑的純度、濃度、溫度、催化劑等各種因素對化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡結(jié)果都有著重要的影響。所以,在做某個化學(xué)實驗之前,必須考慮該實驗各項條件是否已經(jīng)確定,如:?實驗裝置的設(shè)計、反應(yīng)物的濃度、反
2024-11-29 23:37
【摘要】談?wù)剦簭妼τ诨瘜W(xué)平衡的影響l先看看中學(xué)化學(xué)教科書上是怎么說的:全日制普通高級中學(xué)教科書(必修加選修)化學(xué)第二冊【人民教育出版社化學(xué)室編著人民教育出版社2007年1月第2版】P38:我們可以合成氨反應(yīng)為例來說明壓強對化學(xué)平衡的影響:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)在該反應(yīng)中,1體積N2與3體積H2反應(yīng)生成2體積NH3,即氣態(tài)物質(zhì)的總體積發(fā)生了變化,反應(yīng)
2025-06-16 23:41
【摘要】新課標人教版選修四第三節(jié)化學(xué)平衡(第二課時平衡移動)如何判斷可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)?復(fù)習(xí)①速率:v正=v逆(即任何一種物質(zhì)的生成速率等于其消耗速率)②各組分的濃度保持不變直接3、可逆反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的標志(2)間接標志:①各成分的百分
2024-08-20 05:34
【摘要】高三總復(fù)習(xí)人教版·化學(xué)第二講化學(xué)平衡及影響因素高三總復(fù)習(xí)人教版·化學(xué)1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。2.了解化學(xué)平衡建立的過程。3.理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單的計算。4.理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對化學(xué)平衡的影響,認識其一般
2025-01-22 10:55
【摘要】第三單元化學(xué)平衡的移動濃度對化學(xué)平衡的影響復(fù)習(xí):高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)如下:FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)△H=―Q。其平衡常數(shù)可表達為:K=c(CO2)/c(CO),已知1100℃,K=(1)若要使反應(yīng)向右進行,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值______,平衡常數(shù)K
2024-11-21 05:58
【摘要】第三單元化學(xué)平衡的移動壓強對化學(xué)平衡的影響『思考與討論』根據(jù)圖2-19數(shù)據(jù),分析壓強的改變時如何影響合成氨的平衡的壓強/105Pa200300400500NH3/%『演示實驗』針筒中存在2NO2(g)N2O4(g),改變針筒活塞的位置,觀察現(xiàn)象并理解。針筒內(nèi)氣體
2024-11-21 06:49
【摘要】一、影響化學(xué)平衡的因素1.含義:化學(xué)反應(yīng)體系的平衡狀態(tài)通過改變反應(yīng)條件(溫度、濃度、氣體反應(yīng)的壓強)而發(fā)生的變化。2.過程3.影響化學(xué)平衡的因素與勒夏特列原理(1)反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響①改變溫度升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動。降低溫度,化學(xué)平衡向放熱反應(yīng)方向移動。②改變濃度若Qc<Kc,化學(xué)平
2024-11-23 02:41
【摘要】第一篇:化學(xué)平衡說課稿 《化學(xué)平衡》說課稿 尊敬的各位評委、老師大家好!我來自化工教研室,今天我說課的內(nèi)容是葉鳳霞主編的《無機及分析化學(xué)》的第二章第四節(jié),課題《化學(xué)平衡》。 化學(xué)平衡是高職化工專...
2024-10-14 00:53
【摘要】第26講化學(xué)平衡及其影響因素第九章化學(xué)平衡知能目標定位要點自主梳理考點透析例證考點達標測試實驗拓展平臺考點達標測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點3考點達標測試1~511126~101314新題速遞
2024-11-22 00:05
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡第二課時學(xué)習(xí)目標:(動、等、定、同、變);,反應(yīng)物或生成物濃度、反應(yīng)速率隨時間的變化;、壓強和溫度等條件對化學(xué)平衡的影響;。【復(fù)習(xí)】在一定溫度下的恒容容器中,當下列物理量不再發(fā)生變化時,表明反應(yīng):
2025-01-22 10:06
【摘要】備課資料一、化學(xué)平衡圖象問題的解題方法1.速率—時間圖此類圖象定性地揭示了v正、v逆隨時間(含條件改變對速率的影響)而變化的規(guī)律,體現(xiàn)了平衡的“動、等、定、變”的基本特征,以及平衡移動的方向。[例1]對達到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)X+YZ+W,在其他條件不變的情況下,增大壓強,反應(yīng)速率變化圖象如右圖所示,則圖象中關(guān)于X、Y、Z、W四種物質(zhì)的聚集狀態(tài)為()A.Z、
2025-08-13 09:56