小學四年級下學期的音樂教學計劃-展示頁
2024-12-04 06:35本頁面
【正文】 存在問題： （1）音準不夠正確。 視唱、節(jié)奏練習方面：基本掌握所學知識。 器樂方面：能掌握所學樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。 由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。小學四年級下學期的音樂教學計劃 一、學生分析： 四年級大部分學生，對音樂課有著濃厚的學習興趣。而且，四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。 聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。 欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。 表演方面：能根據(jù)要求編排動作，正確表達歌曲內(nèi)容。 （2）視
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