小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文四季的腳步教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-04 06:08本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)生才易于讀出喜愛(ài)之情，讀出歡樂(lè)?！端募镜哪_步》教學(xué)的重點(diǎn)其一是學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通、讀順這首兒童詩(shī)，并且能夠讀出四季的美麗和對(duì)四季的喜愛(ài)之情；其二是學(xué)習(xí)詩(shī)歌中的句式來(lái)仿寫(xiě)課文，從而能學(xué)習(xí)著積累與運(yùn)用詞句?！ ≡诘投谓虒W(xué)中，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，比如說(shuō)重要的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用等，可能都要在平時(shí)的教學(xué)中慢慢地去學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟吧……【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《四季的腳步》教學(xué)反思 《四季的腳步》是二年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文。生：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。同時(shí)，我感覺(jué)在我的這堂課中，如果說(shuō)還想進(jìn)一步調(diào)動(dòng)小朋友們走近春天，感悟春天，喜愛(ài)春天的環(huán)節(jié)中，如果用上師生間的問(wèn)答，那是更好的設(shè)計(jì)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《四季的腳步》教學(xué)反思【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《四季的腳步》教學(xué)反思 《四季的腳步》這篇課文以詩(shī)歌形式展示，要讓學(xué)生從不同的角度，用不同的方法了解四季的特點(diǎn)，感受四季的悄然變化所呈現(xiàn)出的不同特征，從而贊美四季，喜愛(ài)四季。對(duì)于文本的把握，我覺(jué)得我這堂課上已經(jīng)掌握住了，關(guān)鍵就是如何在課堂中很好地使用教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)，
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