小學(xué)二年級語文最后的玉米原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-04 05:41本頁面
【正文】 出示詞組?！ 《⒄w感知課文內(nèi)容，了解“最后的玉米”究竟是怎樣的玉米?！ @課題質(zhì)疑。 讀文的過程中能嘗試提出問題，并通過釋疑懂得：對自己要有信心，有本領(lǐng)的人一定會被發(fā)現(xiàn)，本領(lǐng)越強，用處越大?！? 【篇二】小學(xué)二年級語文《最后的玉米》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 在語言環(huán)境中認識“嘩、棒、褐、唉、烤、淋、腐、怨、榮、譽”10個生字；在田字格中規(guī)范書寫“棒、烤、淋、怨、榮、譽”；積累本課詞語，并能在老師的提示下初步了解詞語的歸類。老婆婆，謝謝你。 那個獲得榮譽的玉米，終于明白了自己一直沒有被摘下來的原因?！ 斑@可是今年地里長得最棒的玉米了，有了這么棒的種子，明年一定會大豐收的?！蹦莻€玉米連連嘆氣，抱怨自己的運氣不好。 “我一直以為自己是很棒的，其實是最差的。他那深褐色的漂亮胡須，現(xiàn)在已經(jīng)干透了；原先長得水靈靈、黃燦燦的果實，如今也變得像石頭那樣硬了。他真的心灰意冷了。”很棒的玉米并不灰心。 第二天，老婆婆朝那個很棒的玉米看了一眼，還是沒有摘他。”周圍的玉米也都齊聲贊美他?！ 耙欢ㄊ亲钕日依?！”一個長得胖胖的玉米非常自信地說。小學(xué)二年級語文《最后的玉米》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《最后的玉米》原文 快到收獲的季節(jié)了。一陣秋風(fēng)吹來，地里的玉米葉子嘩啦啦地響?！ 笆前。愕拇_很棒?！ ∈斋@的第一天，那個很棒的玉米沒有被摘走。 “明天，一定會輪到我的?！ ∫贿B幾天過去了，別的玉米都被一一摘走了，只有那個很棒的玉米沒有被摘走?！ ∫魂嚽镲L(fēng)吹過田野，長得很棒的那個玉米孤零零地站在那里，無奈地晃著腦袋。他越來越覺得自己渾身上下一無是處。唉，看來我
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